Appréhender et Prévenir la Radicalisation

À l'issue de la formation, les participants seront en capacité de :

• Comprendre la notion de radicalisation et ses mécanismes
• Identifier les différentes formes de radicalisation
• Développer une vigilance professionnelle face aux risques de radicalisation, de harcèlement, d'abus de confiance et d'emprise
• Repérer les signaux faibles et signes de radicalisation
• Évaluer la gravité d'une situation observée
• Adopter une posture professionnelle adaptée face à une situation suspectée ou avérée
• Connaître les conduites à tenir, les relais et les cadres institutionnels

Jour 1 – Comprendre et Repérer

Comprendre la radicalisation :

• Définition de la radicalisation

• Radicalisation, extrémisme, terrorisme : distinctions essentielles

• Processus de radicalisation : étapes, mécanismes d'adhésion, facteurs de vulnérabilité

• Publics à risque : jeunes, personnes en rupture, fragilités psychiques, sociales ou identitaires

Les différentes formes de radicalisation :

• Radicalisation religieuse

• Radicalisation politique et idéologique

• Radicalisation identitaire

• Radicalisation complotiste et numérique

• Focus sur la radicalisation en ligne et les réseaux sociaux

Radicalisation, emprise et abus de confiance :

• Mécanismes d'emprise psychologique

• Harcèlement, manipulation, endoctrinement

• Influence de l'environnement familial, social et numérique

• Risques d'abus de confiance (y compris dans le cadre professionnel)

Repérer les signaux faibles :

• Changements comportementaux

• Discours, repli, rupture relationnelle

• Radicalité des propos, rejet de l'autre, rigidité idéologique

• Isolement, rupture avec les institutions

Jour 2 – Analyser, Agir et Prévenir 

Évaluer la gravité d'une situation :

• Différence entre questionnement, radicalisation naissante et radicalisation avérée

• Signaux d'alerte majeurs

• Analyse contextualisée des situations

• Notion de proportionnalité et de prudence

Posture professionnelle et comportements adaptés :

• Positionnement éthique et professionnel

• Distance juste : ni banalisation, ni sur-interprétation

• Attitude relationnelle face à des propos radicaux

• Communication professionnelle sécurisée

• Gestion de ses propres émotions et représentations

Conduite à tenir face à une situation suspectée ou avérée :

• Que faire ? Que ne pas faire ?

• Travail en équipe et pluridisciplinarité

• Traçabilité et transmission des informations

• Rôle de l'institution et du cadre hiérarchique

• Limites du rôle professionnel

Cadre institutionnel, juridique et partenarial :

• Responsabilités professionnelles

• Signalement, alerte, circuits internes

• Partenaires ressources (référents, cellules, dispositifs)

• Articulation avec les dispositifs de prévention existants

Prévention et pratiques professionnelles :

• Développer une culture de prévention

• Renforcer le lien, l'inclusion et la vigilance collective

• Prévenir les situations d'isolement et de rupture

• Élaboration de pistes d'actions adaptées aux établissements

• Professionnels de santé (IDE, AS, cadres, psychologues…)
• Personnel éducatif et social
• Personnel d'accompagnement et d'accueil
• Tout professionnel en contact avec des publics vulnérables

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :

• Temps de formation nécessaire à l'actualisation des connaissances
• Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
• Temps de partage autour de retours d'expériences. Les professionnels sont confrontés à la réalité de leurs pratiques et aux difficultés rencontrées permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être.
• Analyse de cas pratiques, jeux de rôle, travaux de groupes

Dans le cadre de formations organisées en intra-entreprise, l'établissement d'accueil s'engage à mettre à la disposition du formateur et des stagiaires le matériel suivant :

Equipement standard pour toute formation :

• 1 salle de réunion/formation d'une taille adaptée et équipée de tables et de chaises en nombre suffisant
• 1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d'un PC
• 1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier) + jeu de feutres velleda
• Bouteilles d'eau à disposition en salle ou bien l'un accès à un point d'eau à proximité

Equipement spécifique :

• Non concerné

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation
• Fiche distribuée et remplie par chaque participant
• Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant

• Savoir définir clairement ce qu’est la radicalisation.
• Connaitre les différentes formes de radicalisation.
• Etre capable d’identifier des signaux faibles de radicalisation.
• Savoir distinguer une situation préoccupante d’une situation à risque élevé.
• Se sentir à l’aise pour aborder des propos radicaux avec un usager.
• Connaitre la posture professionnelle à adopter dans ce type de situation.
• Savoir à qui s’adresser et comment agir dans son établissement.
• Connaitre les limites de son rôle professionnel.
• Se sentir suffisamment formé(e) sur la thématique.
• Se sentir légitime pour contribuer à la prévention de la radicalisation

• Psychologue clinicien / social
• Sociologue spécialisé dans les phénomènes de radicalisation
• Professionnel expert en prévention de la radicalisation
• Intervenant formé aux enjeux de l'emprise, des dérives sectaires et des vulnérabilités psychosociales