Maltraitance en EHPAD

• Sensibiliser le personnel aux enjeux de la maltraitance.
• Comprendre les différentes formes de maltraitance.
• Développer des compétences pour identifier et prévenir les situations de maltraitance.
• Favoriser l'analyse des pratiques professionnelles.
• Mettre en place un comité bientraitant au sein de l'établissement.

Jour 1 : Sensibilisation et Identification de la Maltraitance

Introduction à la Maltraitance :

Présentation des différents types de maltraitance :

• Maltraitance physique : Comment reconnaître les signes physiques chez les résidents.
• Maltraitance psychologique : Identifier les comportements dévalorisants ou humiliants.
• Négligence : Comprendre ce qui constitue une négligence dans le cadre de l'EHPAD.

Étude de cas :

• Analyse de situations réelles vécues par des résidents d'EHPAD, en mettant l'accent sur des exemples pertinents.

Discussion en groupe :

• Les manifestations de la maltraitance dans le contexte d'un EHPAD ?
• Comment les résidents peuvent-ils exprimer leur détresse ?

Outils de Prévention :

Information sur les droits des résidents :

• Sensibilisation aux droits des résidents

- Droit à la dignité

-Droit à la sécurité

-Droit à la participation.

Atelier interactif :

• Élaboration d'un guide de bonnes pratiques spécifiquement adapté aux EHPAD
• Exemples concrets.

Mise en place de protocoles de signalement et d'intervention :

• Formation sur les procédures à suivre en cas de suspicion de maltraitance, en tenant compte des spécificités de l'EHPAD.

Jour 2 : Analyse des Pratiques et Mise en Place d'un Comité Bientraitant

Analyse des Pratiques :

Introduction à l'analyse des pratiques :

• Méthodologie et outils adaptés à l'environnement de l'EHPAD.

Ateliers en sous-groupes :

• Partage d'expériences et réflexions sur des situations vécues par les résidents, en favorisant un climat de confiance.

Restitution :

• Synthèse des points clés et des pistes d'amélioration, en mettant l'accent sur des solutions concrètes.

Création d'un Comité Bientraitant :

Présentation des objectifs et du fonctionnement d'un comité bientraitant :

• Importance de la bientraitance dans le cadre de l'EHPAD et rôle du comité.

Atelier de co-construction :

• Elaboration d'un plan d'action pour la mise en place du comité, en impliquant les professionnels et éventuellement des représentants des résidents.

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :

• Temps de formation nécessaire à l'actualisation des connaissances
• Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
• Temps de partage autour de retours d'expériences. Les professionnels sont confrontés à la réalité de leurs pratiques et aux difficultés rencontrées permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être. Analyse de cas pratiques, jeux de rôle, travaux de groupes

Pour le bon déroulement de la formation, l'établissement d'accueil s'engage à mettre à la disposition du formateur et des stagiaires le matériel suivant :

 Equipement standard pour toute formation

• 1 salle de réunion/formation d'une taille adaptée et équipée de tables et de chaises en nombre suffisant
• 1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d'un PC
• 1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier) + jeu de feutres velleda
• Bouteilles d'eau à disposition en salle ou bien l'un accès à un point d'eau à proximité

Equipement spécifique

• Non concerné

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation
• Fiche distribuée et remplie par chaque participant
• Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant

Formateur expert en gérontologie

ou profil équivalent