Favoriser l’adhésion des résidents aux activités en EHPAD : comprendre le refus, ajuster la posture, mobiliser la participation

À l'issue de la formation, les participants seront capables de :

• Comprendre les mécanismes de non-adhésion aux activités
• Identifier les causes relationnelles, psychiques et environnementales
• Adapter leur posture professionnelle
• Construire des propositions d'activités mobilisatrices
• Favoriser une participation respectueuse du rythme du résident

Comprendre la non-adhésion aux activités

• Le refus comme signal et forme d'expression
• Perte de sens, fatigue, apathie et retrait
• Impact des troubles cognitifs sur l'engagement
• Notion de participation partielle et micro-engagement

Lire le contexte et les facteurs d'inhibition

• Facteurs environnementaux et moment propice
• Dynamique de groupe et place du résident
• Image de soi, peur de l'échec, pression sociale
• Relation résident / institution
• Histoire de vie, habitudes et repères générationnels

Approche : lecture rapide de situations pour identifier les leviers d'ajustement.

Adapter la posture professionnelle

• Communication favorisant l'adhésion
• Invitation non contraignante
• Ajustement immédiat face au refus ou au retrait
• Valorisation des micro-participations
• Maintien du lien comme objectif prioritaire

Construire des activités mobilisatrices

• Donner du sens aux propositions
• Adapter le niveau de sollicitation
• Activités en lien avec l'histoire de vie et la mémoire
• Participation graduée dans le collectif
• Maintien de l'estime de soi et du sentiment d'utilité

Favoriser la continuité de la mobilisation dans le quotidien

• Repères simples pour soutenir l'engagement malgré les contraintes organisationnelles
• Transmission des informations utiles entre professionnels
• Inscrire les activités dans une logique de qualité de vie et de maintien de l'autonomie

Pédagogie interactive privilégiant :

• apports ciblés
• analyse de situations issues du terrain
• mises en situation
• co-construction de solutions adaptées au contexte EHPAD

Les participants repartent avec des repères pratiques immédiatement transférables.

Pour le bon déroulement de la formation, l'établissement d'accueil s'engage à mettre à la disposition du formateur et des stagiaires le matériel suivant :

 Equipement standard pour toute formation :

1 salle de réunion/formation d'une taille adaptée et équipée de tables et de chaises en nombre suffisant

1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d'un PC

1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier) + jeu de feutres velleda

Bouteilles d'eau à disposition en salle ou bien l'un accès à un point d'eau à proximité

Equipement spécifique

Non concerné

Remise d'un support synthétique comprenant :

• repères d'analyse de la non-adhésion
• principes d'ajustement professionnel
• exemples d'activités mobilisatrices

• Évaluation de satisfaction en fin de formation
• Recueil des acquis perçus par les participants
• une attestation de formation sera remis aux participants

Les formations de l'ISEFORM sont animées par des formateurs experts du terrain, issus des secteurs sanitaire, social et médico-social, et disposant d'une expérience significative dans le domaine visé.

Professionnels en activité ou récemment en exercice, ils s'appuient sur une expertise métier reconnue et une maîtrise des méthodes de formation pour adultes. Leur approche pédagogique est participative, bienveillante et orientée vers la pratique, favorisant l'échange d'expériences et l'appropriation des bonnes pratiques professionnelles.

Les formateurs ISEFORM garantissent des formations concrètes, contextualisées et directement applicables, en cohérence avec les exigences réglementaires et les réalités du terrain.

L'ISEFORM Santé adapte ses prestations aux personnes en situation de handicap.

Nous accueillons tous les bénéficiaires sans discrimination en garantissant à chacun l'égalité des droits et des chances pour accéder à la formation ou prestation souhaitée :

• Par le développement de l'accessibilité pédagogique des formations : aménagement du parcours de formation, aménagements utiles des supports à la compensation du handicap de la personne, moyens et méthodes pédagogiques…
• En développant la capacité des équipes à organiser la compensation, autant que nécessaire, du handicap des personnes en formation avec, le cas échéant, l'appui du référent handicap et d'un réseau de ressources et partenaires identifiés.
• En s'assurant de l'accessibilité de l'ensemble de ses locaux aux obligations qui s'imposent à tout Etablissement Recevant du Public (ERP) : places de stationnement dédiées, ascenseurs, circulations au sein des locaux… Le registre d'accessibilité mentionne les dispositions prises pour permettre, à tous les usagers, de bénéficier des prestations en vue desquelles l'établissement a été conçu.
  
  

Pour plus d'informations sur les moyens mis en oeuvre pour les personnes en situation de handicap, veuillez contacter l'ISEFORM Santé au 03 20 16 03 60 afin, si nécessaire, d'être mis en relation avec le référent handicap.