Gestes, Postures et Manutention en Secteur Petite Enfance

• Respecter les principes d'économie et de sécurité dans les efforts lors de la manutention du nourrisson, de l'enfant et lors des activités de la vie quotidienne 
• Apprendre les principes de levage et de portage de charges inertes 
• Apprendre quelques exercices de renforcement musculaire et de détente musculaire 

Analyse des pratiques professionnelles lors des activités de manutention en secteur petite enfance 

• Recensement des pratiques les plus utilisées 
• Sélection des tâches à approfondir

Acquisitions des connaissances (théories et échanges interactif(s) 

• Notions d'anatomie, physiologie, pathologie de la colonne vertébrale 
• Notions d'ergonomie 
  • Contraintes physiques du poste de travail 
  • Tenue de travail 
• Principes de sécurité physique et d'économie de l'effort 
• Principes spécifiques à la manutention en secteur petite enfance 

Acquisitions de savoir-faire - Pratique autour de situations concrètes recensées pendant le bilan initial 

• EGS : Education Gestuelle Spécifique utilisant la sécurité physique et l'économie d'effort en référence aux déplacements spontanés indispensables pour acquérir une habileté et une aisance dans le geste et le comportement 
• Applications cliniques avec le matériel 
  • Lit
  • Fauteuil de biberonnerie 
  • Table à langer 
  • Table de repas 
  • Rangements 
  • Etc...

Recommandations générales 

• Adaptation du mobilisation 
• Zones de stockage
• Encombrement des espaces 
• Tenue vestimentaire 

Recommandations particulières 

• Manutention et port d'enfants 
  • Lever 
  • Soulever 
  • Porter 
  • Déposer 
  • A différentes hauteurs 
• Travail debout 
  • Le change 
• Travail assis 
  • Donner le biberon 
• Travail assis au sol 
  • Pour jouer 
• Habiller un enfant 

Manutention de charges 

• Pack d'eau 
• Cartons de couches 
• Etc... 
• Applications concrètes sur le terrain si possible 

Gymnastique 

• Abdominaux 
• Spinaux 
• Membres inférieurs 
• Auto-grandissement 
• Exercices respiratoires 

Toute personne travaillant en secteur petite enfance : 

• Auxiliaire de puériculture 
• Assistante maternelle 
• IDE... 

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :

• Temps de formation nécessaire à l'actualisation des connaissances
• Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
• Temps de partage autour de retours d'expériences. Les professionnels sont confrontés à la réalité de leurs pratiques et aux difficultés rencontrées permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être. Analyse de cas pratiques, jeux de rôle, travaux de groupes

Pour le bon déroulement de la formation, l'établissement d'accueil s'engage à mettre à la disposition du formateur et des stagiaires le matériel suivant :

Equipement standard pour toute formation

• 1 salle de réunion/formation d'une taille adaptée et équipée de tables et de chaises en nombre suffisant
• 1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d'un PC
• 1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier) + jeu de feutres velleda
• Bouteilles d'eau à disposition en salle ou bien l'un accès à un point d'eau à proximité

Equipement spécifique

• Non concerné

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation
• Fiche distribuée et remplie par chaque participant
• Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant

• Infirmière Puéricultrice

OU 

• Profil Equivalent