Santé Sexuelle en Cancérologie

• Comprendre l'impact du cancer et des traitements sur la santé sexuelle des patients.
• Identifier les besoins spécifiques des patients en matière de santé sexuelle.
• Apprendre à communiquer efficacement sur les questions de santé sexuelle.
• Développer des stratégies d'accompagnement adaptées aux différents professionnels de santé.

Jour 1 : Compréhension et Sensibilisation

• Santé sexuelle en cancérologie :

• • Présentation des enjeux de la santé sexuelle chez les patients atteints de cancer.

• • Effets des traitements sur la sexualité :

• • • Chirurgie,
    • Chimiothérapie,
    • Immunothérapie
    • Radiothérapie

• Impact sur la Sexualité, Expériences des patients, et Attentes.

• • L'Impact Psychologique :

• • • Peur, Inconnu, Fragilité Psychologique,
    • Perte de Spontanéité, d'Insouciance,
    • Perte de Sens,
    • Perte de confiance en son corps
    • Colère, Incompréhension, Tristesse
    • Sensation de ne plus avoir ses capacités, de ne plus être la même personne,
    • Variation de l'Humeur.

• • L'Impact Physique :

• • • Fatigue, Lassitude, Libido en berne,
    • Douleur, Nausées, Essoufflement, Picotements, Fourmillements...
    • Changements physiques :  Peau, Cheveux, Voix, Irritations, Gonflements…
    • Sensations et Approche Différentes.

• • L'Impact Verbal : 

• • • Poids des Mots
    • Différence entre les thérapies : Chimiothérapie n'est pas Immunothérapie, Immunothérapie n'est pas Radiothérapie...
    • Possibilité de rejet du mot "Cancer", qui peut être trop dur à entendre,
    • Difficulté d'en parler.

• • Les Attentes dans l'Approche : 

• • • Patience et Attention
    • Douceur et Sérénité
    • Apaisement

• Approche pluridisciplinaire :

• • Rôle des différents professionnels de santé dans l'accompagnement des patients :

• • • Mode de Vie,
    • Dans quelles conditions  ?
•  
  • Améliorer la communication sur la santé sexuelle :

• • • Approche verbale très importante,
    • Les mots sont déterminants.

• • Ateliers pratiques :

• • • Jeux de rôle

• • Partage d'expériences et bonnes pratiques.

Jour 2 : Outils et Stratégies d'Accompagnement :

• Outils pratiques pour l'accompagnement

• • Utilisation d'outils d'évaluation des besoins en santé sexuelle.

• • Elaboration de plans d'accompagnement personnalisés.

• • Ressources disponibles :

• • • Groupes de soutien,
    • Cellules d'Echanges,
    • Centres d'Aide et d'Accompagnement...

• Intégration des approches complémentaires :

• • Rôle des psychologues et socio-esthéticiennes dans le soutien à la santé sexuelle :

• • • Accepter de vivre avec la maladie
    • Qualité de Vie avec la maladie,
    • Prise de recul,
    • Prise de hauteur,
    • Socio-Esthétisme.

• • Importance de la nutrition et du bien-être dans le parcours de soins :

• • • Désagréments Intestinaux,
    • Digestion difficile...

• • Table ronde :

• • • Collaboration interprofessionnelle pour un accompagnement global.

• Médecins,
• Infirmiers, 
• Aides-Soignants, 
• Coordinatrices de l'ERC, 
• Psychologues, 
• Socio-Esthéticiennes, 
• Diététiciens
• Secrétaires et Intendantes.

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :

• Temps de formation nécessaire à l'actualisation des connaissances
• Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
• Temps de partage autour de retours d'expériences. Les professionnels sont confrontés à la réalité de leurs pratiques et aux difficultés rencontrées permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être. Analyse de cas pratiques, jeux de rôle, travaux de groupes

• Pour le bon déroulement de la formation, l'établissement d'accueil s'engage à mettre à la disposition du formateur et des stagiaires le matériel suivant :

Equipement standard pour toute formation :

• 1 salle de réunion/formation d'une taille adaptée et équipée de tables et de chaises en nombre suffisant
• 1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d'un PC
• 1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier) + jeu de feutres velleda
• Bouteilles d'eau à disposition en salle ou bien l'un accès à un point d'eau à proximité

Equipement spécifique :

Non concerné

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation
• Fiche distribuée et remplie par chaque participant
• Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant

• Infirmière 
• Consultante Spécialisée Sexologie

OU 

• Profil Equivalent