Chimiothérapie, Immunothérapie et Thérapie Ciblée

• Comprendre les spécificités des traitements en oncologie.
• Savoir administrer et surveiller les patients sous chimiothérapie, immunothérapie et thérapie ciblée.
• Favoriser une approche pluridisciplinaire pour un accompagnement optimal des patients.

Jour 1 : Compréhension des traitements, Administration et Prise en Charge :

• Traitements et Protocoles :

• • Présentation des différents types de traitements :

• • • Chimiothérapie,
    • Immunothérapie,
    • Thérapie ciblée

• • Mécanismes d'action :

• • • Indications
    • Contre-indications.

• • Administration des traitements :

• • • Protocoles d'administration,
    • Gestion des effets secondaires.

• Surveillance :

La surveillance des patients sous traitement nécessite une approche systématique et multidimensionnelle, intégrant à la fois des mesures cliniques et des outils technologiques pour garantir une prise en charge optimale

• • Signes Vitaux et Paramètres à Surveiller chez les patients sous traitement :

• • • Fréquence cardiaque :

1. Importance de surveiller la fréquence cardiaque, 
2. Certains traitements peuvent provoquer des arythmies ou des variations significatives.

• • • Tension artérielle :

1. La tension artérielle doit être régulièrement mesurée,
2. Certains médicaments peuvent entraîner une hypotension ou une hypertension.

• • • Température corporelle :

1. Surveillance de la température  pour détecter d'éventuelles infections,
2. Surveillance en cas de diminution des globules blancs.

• • • Fréquence respiratoire :

1. Aide à l'identification des complications respiratoires,
2. Indispensable si le patient présente des symptômes tels que la toux ou des difficultés respiratoires.

• • • Saturation en oxygène :

1. Utilisation d'un oxymètre de pouls pour surveiller la saturation en oxygène,
2.  Essentiel pour les patients ayant des antécédents respiratoires.

• • • Poids :

1. Suivi régulier du poids, afin d'aider à détecter des effets indésirables liés au traitement,
2.  Rétention d'eau,
3.  Perte de poids.

• • • Paramètres biologiques :

1. Analyses de sang régulières pour surveiller les niveaux de globules blancs, de plaquettes et d'autres marqueurs biologiques,
2.  Evaluation de la tolérance au traitement.

• • Outils de suivi et d'évaluation :

• • • Dossiers médicaux électroniques (DME),
    • Échelles d'évaluation des symptômes,
    • Journaux de bord,
    • Applications de santé,
    • Visites régulières,
    • Éducation du patient.

• Approche pluridisciplinaire et Prise en Charge :

L'accompagnement du patient dans le cadre de la chimiothérapie, de l'immunothérapie et de la thérapie ciblée nécessite une approche multidisciplinaire, centrée sur la communication et le soutien, tant sur le plan physique qu'émotionnel. Cela permet d'assurer une prise en charge globale et de qualité pour le patient et sa famille

• • L'accompagnement du patient est une tâche collective qui implique plusieurs professionnels de santé, chacun ayant un rôle spécifique :

• • • Médecin Oncologue :
      

1. Responsable de la prescription du traitement,
2. De la surveillance de l'évolution de la maladie, 
3. De la bonne compréhension du traitement et ses implications.

• • • Infirmier(ère), IDE, AS, et Coordinatrices de l'ERC :

1. Coordination des soins,
2. Rôle clé dans l'administration des traitements, 
3. Gestion des effets secondaires,
4. Education du patient,
5. premier point de contact pour fournir un soutien quotidien,
6. Importance de l'interdisciplinarité.

• •  
    • Pharmacien : 

1. S'assurer que le patient reçoit les bons médicaments,
2. Expliquer les interactions médicamenteuses, 
3. Conseiller sur la gestion des effets secondaires.

• •  
    • Psychologue ou psychiatre :

1. Aider à gérer les aspects émotionnels du traitement,
2. Offrir un espace pour exprimer les peurs et les préoccupations.

• •  
    • Assistants sociaux :

1. Aider à naviguer dans les aspects pratiques du traitement,
2. Accès aux soins,
3. Soutien financier,
4. Ressources communautaires.

• •  
    • Diététicien(ne) :

1. Aider au maintien d'un bon état nutritionnel pendant le traitement,
2. Conseiller sur une alimentation adaptée pour aider à gérer les effets secondaires,
3. Maintenir la force du patient.

• • • Socio-Esthéticiennes :

1. Soins esthétiques,
2. Bien-être.

• • • Secrétaires :

1. Accueil,
2. Orientation du Patient,
3. Orientation des Proches.

Jour 2 : Communiquer, Accompagner, Soutenir : 

• Rôle des différents professionnels de santé dans l'accompagnement du patient : 

• • Communication avec le patient et sa famille :

La communication est essentielle dans l'accompagnement des patients sous traitement. Il est important d'établir une relation de confiance entre le patient, sa famille et l'équipe soignante. 

• • • Information claire et accessible concernant :

1. Le traitement,
2. Les effets secondaires potentiels, 
3. Les attentes...

• • • Écoute active :

1. Mieux comprendre les besoins,
2. Adapter l'accompagnement en conséquence.

• • • Soutien émotionnel :

1. Offrir un soutien psychologique,
2. Mettre en place des entretiens individuels,
3. Groupes de parole.

• • • Aide :

1. A la gestion de l'anxiété
2. Gestion du stress.

• • • Implication de la famille :

1. Impliquer la famille dans le processus de soins.

• • • Informer les proches :

1. Des traitements et des soins à apporter,
2. Améliorer l'accompagnement.

• Ateliers pratiques et études de cas

• • Ateliers pratiques :

• • • Simulations de situations cliniques,
    • Échanges de bonnes pratiques entre professionnels.

• • Études de cas :

• • • Analyse de cas concrets en groupe,
    • Discussion sur les défis rencontrés,
    • Solutions apportées.

• Médecins,
• Infirmiers,
• Aides-Soignants,
• Coordinatrices de l'ERC,
• Psychologues,
• Socio-Esthéticiennes,
• Diététiciens
• Secrétaires et Intendantes.

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :

• Temps de formation nécessaire à l'actualisation des connaissances
• Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
• Temps de partage autour de retours d'expériences. Les professionnels sont confrontés à la réalité de leurs pratiques et aux difficultés rencontrées permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être. Analyse de cas pratiques, jeux de rôle, travaux de groupes

• Pour le bon déroulement de la formation, l'établissement d'accueil s'engage à mettre à la disposition du formateur et des stagiaires le matériel suivant :

Equipement standard pour toute formation :

• 1 salle de réunion/formation d'une taille adaptée et équipée de tables et de chaises en nombre suffisant
• 1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d'un PC
• 1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier) + jeu de feutres velleda
• Bouteilles d'eau à disposition en salle ou bien l'un accès à un point d'eau à proximité

Equipement spécifique :

• Non concerné

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation
• Fiche distribuée et remplie par chaque participant
• Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant

• Infirmier
• Consultant Spécialisé Oncologie 

ou 

• Profil Equivalent