Les Fondamentaux de l'Hémovigilance

• Comprendre les principes fondamentaux de l'hémovigilance et son importance dans la sécurité transfusionnelle 
• Identifier les responsabilités des professionnels de santé en matière d'hémovigilance 
• Acquérir des compétences pratiques pour la mise en oeuvre des procédures d'hémovigilance au sein des établissements de santé 

Jour 1

Hémovigilance : introduction, concepts et fondamentaux 

Concepts fondamentaux 

• Introduction à l'hémovigilance 
  • Définition et objectifs de l'hémovigilance 
  • Historique et évolution de l'hémovigilance en France et à l'international 
• Cadre réglementaire 
  • Lois et réglementations en matière d'hémovigilance 
  • Rôle des agences de santé (ANSM, EFS) et des établissements de santé 

Processus et pratiques 

• Processus de transfusion sanguine 
  • Etapes de la transfusion 
    • Prélèvement 
    • Préparation 
    • Distribution 
    • Administration 
  • Importance de la traçabilité et de la documentation 
• Evènements indésirables associés aux transfusions 
  • Types d'évènements indésirables 
    • Réactions transfusionnelles
    • Erreurs de transfusion 
  • Etude de cas 
    • Analyse d'évènements indésirables survenus en établissements de santé 
  • Les cas d'AES 
    • Réactivité 
    • TPE (kit d'urgence, vaccin, suivi, etc...) 

Jour 2

Mise en pratique de l'hémovigilance 

Outils et méthodes 

• Système de signalement des évènements indésirables 
  • Procédures de signalement et d'analyse des évènements indésirables 
  • Outils de recueil et d'analyse des données (fiches de signalement, logiciels)
• Formation et sensibilisation des équipes 
  • Importance de la formation continue des professionnels de santé 
  • Elaboration de supports de formation et de sensibilisation 

Ateliers pratiques 

• Simulation de scénarios 
  • Mise en situation 
    • Gestion d'une réaction transfusionnelle 
  • Discussion en groupe sur les meilleures pratiques et les leçons à tirer 
• Evaluation et perspectives 
  • Evaluation des connaissances acquises durant la formation 
  • Discussion sur les perspectives d'amélioration de l'hémovigilance dans les établissements de santé 

• Médecins,
• Anésthésistes,
• Infirmiers, 
• Pharmaciens
• Tout professionnel de santé impliqué dans la transfusion sanguine au sein des cliniques et centres hospitaliers.

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :

• Temps de formation nécessaire à l'actualisation des connaissances
• Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
• Temps de partage autour de retours d'expériences. Les professionnels sont confrontés à la réalité de leurs pratiques et aux difficultés rencontrées permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être. Analyse de cas pratiques, jeux de rôle, travaux de groupes

Pour le bon déroulement de la formation, l'établissement d'accueil s'engage à mettre à la disposition du formateur et des stagiaires le matériel suivant :

Equipement standard pour toute formation :

• 1 salle de réunion/formation d'une taille adaptée et équipée de tables et de chaises en nombre suffisant
• 1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d'un PC
• 1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier) + jeu de feutres velleda
  Bouteilles d'eau à disposition en salle ou bien l'un accès à un point d'eau à proximité
   

Equipement spécifique :

• Non concerné

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation
• Fiche distribuée et remplie par chaque participant
• Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant

• Infirmière
• IDE
• IDEC

OU

• Profil Equivalent