Aides à Domicile : Hygiène et entretien du domicile

• D'identifier les risques infectieux au domicile et mettre en œuvre les moyens préventifs pour les prévenir
• Connaitre les principes qui régissent le nettoyage et l'entretien des surfaces et des matériaux
• De prévenir les risques domestiques pour la personne aidée
• De travailler en sécurité au domicile du bénéficiaire
• D'obtenir un bon niveau d'hygiène des différentes pièces et du mobilier au domicile afin de répondre aux besoins et aux attentes des bénéficiaires
• D'établir une relation professionnelle adaptée avec le bénéficiaire et son entourage

Les fondamentaux de l'hygiène

• Notion de microbiologie : principaux agents infectieux rencontrés (bactérie, virus, parasite…)
• Facteurs de risques infectieux
• Mode de transmission
• Mesures préventives : hygiène, précautions standard, précautions complémentaires

Les fondamentaux de l'entretien du domicile

• Classification des produits d'entretien (détergent, désinfectant, détartrant, etc.)
• Choix des produits et du matériel en fonction des surfaces et matériaux à entretenir
• Notion de cercle de SINNER
• Modes opératoires du nettoyage : sols, surfaces, équipements, points de contact, poubelles, vitres, équipements sanitaires, etc.
• Rangement des produits, vérification de la disponibilité des produits ménagers

Etablir une relation professionnelle avec la personne aidée et son entourage

• Connaissance des publics aidés
• Attentes et besoins en fonction du bénéficiaire
• Respect des souhaits, des habitudes, du rythme, des préférences culturelles, etc.
• Adapter une posture professionnelle orientée vers la personne aidée :
  • Service personnalisé,
  • Climat de confiance,
  • Prise en compte des souhaits, des habitudes et des niveaux d'exigence
• Notion de : respect-intimité-discrétion professionnelle - distance professionnelle

Optimiser son temps

• Analyser son environnement de travail et évaluer la durée de réalisation des tâches
• Planifier ses actions en accord avec la personne, organiser son travail
• Le recueil des informations utiles :
  • Identification des tâches à accomplir,
  • Consignes,
  • Etc...

• Faire face à l'imprévu
• Les transmissions :
  • Signaler,
  • Refuser une demande de façon courtoise,
  • Proposer une solution alternative,
  • Réaliser un compte rendu de son intervention

La prévention des risques

• Prévention des risques domestiques : identification des risques potentiels pour le bénéficiaire
• Prévention des risques professionnels liés à l'activité physique
  • Identification des risques potentiels pour le professionnel (chute, brûlure, etc.)
  • Notion d'ergonomie (gestes et postures adaptés)
• Prévention des risques à l'utilisation des produits d'entretien
  • Pictogramme de dangerosité
  • Bonnes pratiques d'utilisation des produits et du matériel d'entretien

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :

• Temps de formation nécessaire à l'actualisation des connaissances
• Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
• Temps de partage autour de retours d'expériences. Les professionnels sont confrontés à la réalité de leurs pratiques et aux difficultés rencontrées permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être. Analyse de cas pratiques, jeux de rôle, travaux de groupes

Pour le bon déroulement de la formation, l'établissement d'accueil s'engage à mettre à la disposition du formateur et des stagiaires le matériel suivant :

Equipement standard pour toute formation

• 1 salle de réunion/formation d'une taille adaptée et équipée de tables et de chaises en nombre suffisant
• 1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d'un PC
• 1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier) + jeu de feutres velleda
• Bouteilles d'eau à disposition en salle ou bien l'un accès à un point d'eau à proximité

Equipement spécifique

1 salle de travaux pratiques comprenant :

• 1 chariot ménage avec balai
• Des gazes imprégnées
• Des produits ménagers
• Du SHA
• Des masques, gants
• Des tabliers plastiques ou surblouses
• Des lunettes de protection

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation
• Fiche distribuée et remplie par chaque participant
• Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant

• Aide-soignante. Formatrice ADVF

• Aide-Soignante - Formatrice

Ou

• Profil équivalent