Prévention et gestion du risque infectieux

• Actualiser leurs connaissances en risques infectieux et lutte contre les infections associées aux soins
• Réajuster leurs pratiques à partir des recommandations
• Développer une culture de lutte contre les infections associées aux soins (CLIN, EOH…)

Lutte contre les infections associées aux soins

• Chronologie de l'organisation actuelle de la lutte contre les infections associées aux soins
• Les organismes nationaux, régionaux et locaux
• Le plan gouvernemental et ses objectifs
• Les indicateurs et outils d'évaluation : Icalin, Icsha, Icatb, score agrégé

La règlementation / les recommandations

• La législation : textes en vigueur
• Les recommandations
• Les enjeux
• Signalement des infections et information du patient
• Responsabilité des professionnels

Les principaux agents pathogènes

• Les bactéries
•  Les virus
• Les parasites
• Les champignons : infections fongiques
• Les prions : Agents Transmissibles Non Conventionnels (ATNC)
• La chaîne de transmission

Microbiologie

• Ecologie microbienne
• Bactéries Multi-Résistantes (BMR)
• Bactéries Hautement Résistantes (BHRe)
• La chaîne de contamination

Les infections associées aux soins

• Infection, IN et IAS : définitions
• Données épidémiologie
• Facteurs de risques et causes favorisantes / Modes de transmissions

Règles d'hygiène fondamentales (Prévention des risques et conduite à tenir)

• Précautions standards : Hygiène des mains / Equipement de Protection Individuelle (EPI) : gants, masques, protection de la tenue / Accidents d'Exposition au Sang (AES)
• Précautions complémentaires : Air / Gouttelettes / Contact
• Isolement protecteur

Gestion de l'environnement

• Bionettoyage, entretien des locaux et du matériel
•  Notion de cercle de SINNER
• Les circuits : l'air et l'eau, le linge, la méthode RABC, les déchets ménagers DASRI, hygiène en cuisine et démarche HACCP, les prélèvements biologiques

Antiseptiques et désinfectants

• Les désinfectants et détergents
• Le traitement du matériel et stérilisation
• Utilisation et bonnes pratiques des antiseptiques

Les documents de travail en hygiène : procédures, protocoles, affiches…utilisés par l'établissement

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :

• Temps de formation nécessaire à l'actualisation des connaissances
• Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
• Temps de partage autour de retours d'expériences. Les professionnels sont confrontés à la réalité de leurs pratiques et aux difficultés rencontrées permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être. Analyse de cas pratiques, jeux de rôle, travaux de groupes

Pour le bon déroulement de la formation, l'établissement d'accueil s'engage à mettre à la disposition du formateur et des stagiaires le matériel suivant :

Equipement standard pour toute formation

• 1 salle de réunion/formation d'une taille adaptée et équipée de tables et de chaises en nombre suffisant
• 1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d'un PC
• 1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier) + jeu de feutres velleda
• Bouteilles d'eau à disposition en salle ou bien l'un accès à un point d'eau à proximité

Equipement spécifique

• Non concerné

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation
• Fiche distribuée et remplie par chaque participant
• Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant

• Infirmier(ère) Hygiéniste / Cadre de santé - Titulaire des DU "Radioprotection" et/ou "Prévention des Infections liées Aux Soins" et/ou "Hygiène Hospitalière, Prévention et Lutte contre les infections" et/ou « Qualité et gestion des risques en établissement de santé » et/ou Master 2 "Hygiène et Qualité"

Ou

• Profil équivalent

L'ISEFORM Santé adapte ses prestations aux personnes en situation de handicap.

Nous accueillons tous les bénéficiaires sans discrimination en garantissant à chacun l'égalité des droits et des chances pour accéder à la formation ou prestation souhaitée :

• Par le développement de l'accessibilité pédagogique des formations : aménagement du parcours de formation, aménagements utiles des supports à la compensation du handicap de la personne, moyens et méthodes pédagogiques…
• En développant la capacité des équipes à organiser la compensation, autant que nécessaire, du handicap des personnes en formation avec, le cas échéant, l'appui du référent handicap et d'un réseau de ressources et partenaires identifiés.
• En s'assurant de l'accessibilité de l'ensemble de ses locaux aux obligations qui s'imposent à tout Etablissement Recevant du Public (ERP) : places de stationnement dédiées, ascenseurs, circulations au sein des locaux… Le registre d'accessibilité mentionne les dispositions prises pour permettre, à tous les usagers, de bénéficier des prestations en vue desquelles l'établissement a été conçu.
  
  

Pour plus d'informations sur les moyens mis en oeuvre pour les personnes en situation de handicap, veuillez contacter l'ISEFORM Santé au 03 20 16 03 60 afin, si nécessaire, d'être mis en relation avec le référent handicap.