Prévention et gestion du risque infectieux

• Actualiser leurs connaissances en risques infectieux et lutte contre les infections associées aux soins
• Réajuster leurs pratiques à partir des recommandations
• Développer une culture de lutte contre les infections associées aux soins (CLIN, EOH…)

Lutte contre les infections associées aux soins

• Chronologie de l'organisation actuelle de la lutte contre les infections associées aux soins
• Les organismes nationaux, régionaux et locaux
• Le plan gouvernemental et ses objectifs
• Les indicateurs et outils d'évaluation : Icalin, Icsha, Icatb, score agrégé

La règlementation / les recommandations

• La législation : textes en vigueur
• Les recommandations
• Les enjeux
• Signalement des infections et information du patient
• Responsabilité des professionnels

Les principaux agents pathogènes

• Les bactéries
•  Les virus
• Les parasites
• Les champignons : infections fongiques
• Les prions : Agents Transmissibles Non Conventionnels (ATNC)
• La chaîne de transmission

Microbiologie

• Ecologie microbienne
• Bactéries Multi-Résistantes (BMR)
• Bactéries Hautement Résistantes (BHRe)
• La chaîne de contamination

Les infections associées aux soins

• Infection, IN et IAS : définitions
• Données épidémiologie
• Facteurs de risques et causes favorisantes / Modes de transmissions

Règles d'hygiène fondamentales (Prévention des risques et conduite à tenir)

• Précautions standards : Hygiène des mains / Equipement de Protection Individuelle (EPI) : gants, masques, protection de la tenue / Accidents d'Exposition au Sang (AES)
• Précautions complémentaires : Air / Gouttelettes / Contact
• Isolement protecteur

Gestion de l'environnement

• Bionettoyage, entretien des locaux et du matériel
•  Notion de cercle de SINNER
• Les circuits : l'air et l'eau, le linge, la méthode RABC, les déchets ménagers DASRI, hygiène en cuisine et démarche HACCP, les prélèvements biologiques

Antiseptiques et désinfectants

• Les désinfectants et détergents
• Le traitement du matériel et stérilisation
• Utilisation et bonnes pratiques des antiseptiques

Les documents de travail en hygiène : procédures, protocoles, affiches…utilisés par l'établissement

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :

• Temps de formation nécessaire à l'actualisation des connaissances
• Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
• Temps de partage autour de retours d'expériences. Les professionnels sont confrontés à la réalité de leurs pratiques et aux difficultés rencontrées permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être. Analyse de cas pratiques, jeux de rôle, travaux de groupes

Pour le bon déroulement de la formation, l'établissement d'accueil s'engage à mettre à la disposition du formateur et des stagiaires le matériel suivant :

Equipement standard pour toute formation

• 1 salle de réunion/formation d'une taille adaptée et équipée de tables et de chaises en nombre suffisant
• 1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d'un PC
• 1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier) + jeu de feutres velleda
• Bouteilles d'eau à disposition en salle ou bien l'un accès à un point d'eau à proximité

Equipement spécifique

• Non concerné

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation
• Fiche distribuée et remplie par chaque participant
• Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant

• Infirmier(ère) Hygiéniste / Cadre de santé - Titulaire des DU "Radioprotection" et/ou "Prévention des Infections liées Aux Soins" et/ou "Hygiène Hospitalière, Prévention et Lutte contre les infections" et/ou « Qualité et gestion des risques en établissement de santé » et/ou Master 2 "Hygiène et Qualité"

Ou

• Profil équivalent