Hygiène du linge et la méthode RABC en EHPAD

• Connaître les enjeux de l'hygiène du linge dans les établissements sanitaires et sociaux
• Identifier les différentes étapes du circuit du linge et les risques associés à chacune d'elles
• Comprendre les principes et l'intérêt de la méthode RABC
• Etre en mesure de prendre part activement à la démarche d'amélioration de la qualité

Les précautions standard en matière d'hygiène

• Hygiène des mains
• EPI
• Tenue professionnelle

Le risque infectieux et le circuit du linge

• Différents risques infectieux
• Micro-organismes
• Notion de contamination
• Spécificité du traitement du linge

L'organisation du circuit du linge et les précautions à prendre

• De la chambre du résident à la blanchisserie
• Le traitement du linge sale
• De la blanchisserie à la chambre du résident

La méthode RABC

• Le contexte réglementaire
  • Les principes de la marche en avant
  • Identification des risques associés au processus ou au personnel : méthode des 5M
  • Evaluation et classification des niveaux de risques
  • Identification des mesures de maîtrise pour éliminer ou réduire les risques de bio-contamination
• Les procédures de contrôle et la traçabilité

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :

• Temps de formation nécessaire à l'actualisation des connaissances
• Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
• Temps de partage autour de retours d'expériences. Les professionnels sont confrontés à la réalité de leurs pratiques et aux difficultés rencontrées permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être. Analyse de cas pratiques, jeux de rôle, travaux de groupes

Dans le cadre de formations organisées en intra-entreprise, l'établissement d'accueil s'engage à mettre à la disposition du formateur et des stagiaires le matériel suivant :

Equipement standard pour toute formation

• 1 salle de réunion/formation d'une taille adaptée et équipée de tables et de chaises en nombre suffisant
• 1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d'un PC
• 1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier) + jeu de feutres velleda
• Bouteilles d'eau à disposition en salle ou bien l'un accès à un point d'eau à proximité

Equipement spécifique

• Non concerné

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation
• Fiche distribuée et remplie par chaque participant
• Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant

• Infirmier(ère) Hygiéniste / Cadre de santé - Titulaire des DU "Radioprotection" et/ou "Prévention des Infections liées Aux Soins" et/ou "Hygiène Hospitalière, Prévention et Lutte contre les infections" et/ou « Qualité et gestion des risques en établissement de santé » et/ou Master 2 "Hygiène et Qualité"

Ou

• Profil équivalent