Le coude douloureux : de thérapie manuelle à l'exercice

• Comprendre la physiopathologie complexe de l'épicondylalgie latérale

• Savoir établir un bilan précis afin d'optimiser la prise en charge et le suivi des pathologies du coudes

• Etablir un protocole de rééducation combinant la thérapie manuelle, les exercices de rééducation et l'éducation thérapeutique basé sur les dernières recherches scientifiques

• Savoir intégrer des techniques de thérapie manuelle et de prescription d'exercices du membre supérieur, du rachis et neurodynamique dans le traitement en fonction de la présentation clinique du patient

• Savoir guider le patient dans son auto-rééducation, l'autonomiser

• Dispenser de l'éducation thérapeutique afin de prévenir la chronicisation

• Savoir s'orienter vers un diagnostic différentiel de l'épicondylalgie latérale

• Savoir diagnostiquer et prendre en charge les autres douleurs du coude 

L'épicondylalgie latérale ou douleur latérale du coude est une pathologie chronique et réputée difficile à traiter. La place de la rééducation et centrale et essentielle. Notre formation vise à analyser l'état actuel des preuves à propos des différents facteurs contributifs aux douleurs de coude et dans l'évaluation de l'efficacité des techniques en regard de leur niveau de preuve. Le tout résolument tourné vers la pratique. 

Jour 1

Introduction / Questionnaire d'évaluation des connaissances

Anatomie pathologies / Epidémiologie

Physiopathologie

Examen physique - Théorie + pratique

• Mobilité des articulations du membre supérieur et du rachis
• Neurodynamique nerf radial

Diagnostics différentiels et autres douleurs du coude - Rééducation (exercices)

Approche Mulligan des épicondylalgies

Thérapie manuelle : MWM Coude étude Busset et al. 2006

• MWM
• Exercices

Jour 2 

MWM et autres mobilisations du coude et du poignet

Mobilisation cervicales : 

• Introduction
• Mobilisations cervico-thoraciques
• Mobilisation neurodynamiques

Traitement myofascial - Taping - Education thérapeutique

Elaboration d'un plan de traitemment

Retour sur les points essentiels 

Bilan de la formation - Questionnaire de fin de formation

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en pratique :

• Temps de formation nécessaire à l'actualisation/acquisition des connaissances
• Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
• Temps de mises en pratique en binôme sous la supervision du formateur

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Un questionnaire de recueil des besoins et attentes pré-formation sera complété par chaque participant en amont de la formation afin de permettre au formateur de connaitre les attentes générales.

• Un questionnaire d'évaluation des connaissances pré-formation sera complété en début de formation et permettra d'évaluer le niveau global
• Un questionnaire d'évaluation des connaissances post-formation sera complété en fin de deuxième journée et permettra de s'assurer de la bonne compréhension du contenu.

• Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation. 
• Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur

• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant

• Masseur-kinésithérapeute D.E, titulaire du DIU de Médecine Manuelle-Ostéopathie

Ou

• Profil équivalent