L'hypnoanalgésie dans les soins
Dernière mise à jour : 28/07/2025
Sous-intitulé
Marque : SantÉlys
Objectifs de la formation
- Actualiser leurs connaissances sur la prise en charge de la douleur, les traitements, la législation française autour de la douleur
- Connaître les principes de l'hypnose, sa nature et ses étiologies
- Construire une relation de confiance avec son patient et se positionner en tant que soignant
- Elaborer un objectif thérapeutique et une anamnèse SPECIFIQUE
- Apprendre à induire l'hypnose à un sujet, la maintenir pendant toute la durée du soin dans un but analgésique, anesthésique, apaisant et remettre le sujet en état de conscience normal
- Etre capable d'utiliser l'hypnose lors d'un soin dans un but d'apaisement ou antalgique
Description
Le programme se déroulera en en 2 temps : une 1ère partie composée de 2 journées de formations consécutives en présentiel, puis une 2ème partie composée d'1 journée en présentiel réalisée environ 1 mois après.
Jours 1 et 2 :
Réactualisation des connaissances autour de la douleur
- Définition de la douleur
- Cadre de la douleur
- Composantes et mécanisme de la douleur
- Fonctionnement de la douleur
- Echelles d'évaluation de la douleur
- Traitement de la douleur
- La douleur induite par les soins
Généralités sur l'hypnose
- Définition
- Nature et fonctionnement
- Histoire de l'hypnose
- Cadre de l'hypnose
- Structure de l'hypnose
L'anamnèse et le positionnement soignant
- L'anamnèse
- Objectif thérapeutique
- Savoir être Ericksonnien
- Le lien de confiance
- Les principes de la conduite d'entretien
Le langage de l'hypnose
- Le langage positif
- Le système VAKOG
- Les suggestions directes et indirectes
- Truismes, calibration, ratification, négation, confusion
- Dissociation et association
L'induction hypnotique
- Définition
- Les fusibles
- Signes évocateurs de l'hypnose
L'approfondissement de la transe
- Définition
- Par les signes de la transe
- Par décompte
- Par métaphore
Les techniques inductives – L'induction
- Par fixation d'un point
- Par relaxation musculaire
- Par souvenir agréable
- De la respiration bougie
- Par crâne de verre
Les techniques de travail
- Le signaling formalisé
- Le safe place ou lieu de sécurité
- Le gant anesthésique et le tissu anesthésique
- L'anesthésie d'un membre
- La respiration anesthésiante et la respiration colorée
- Ancrage
- Catalepsie d'un membre
La réassociation
- Définition
- Par décompte
- Par métaphore
Travail intersession :
Mise en application des apprentissages
Jour 3 (Suivi) :
(planifié à distance des 2 premiers jours)
Cette journée à distance permettra aux professionnels d'approfondir la pratique
Présentation par les stagiaires
- Retour d'expériences
- Analyse des actions mises en place
- Difficultés encore présentes
- Questions diverses, échanges, discussion
Apports théoriques et mises en pratiques complémentaires en fonction des besoins du groupe
Public visé
Prérequis
Modalités pédagogiques
Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :
- Temps de formation nécessaire à l'actualisation des connaissances
- Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
- Temps de partage autour de retours d'expériences. Les professionnels sont confrontés à la réalité de leurs pratiques et aux difficultés rencontrées permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être. Analyse de cas pratiques, jeux de rôle, travaux de groupes
Matériel pédagogique à mettre à disposition
Pour le bon déroulement de la formation, l'établissement d'accueil s'engage à mettre à la disposition du formateur et des stagiaires le matériel suivant :
Equipement standard pour toute formation
- 1 salle de réunion/formation d'une taille adaptée et équipée de tables et de chaises en nombre suffisant
- 1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d'un PC
- 1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier) + jeu de feutres velleda
- Bouteilles d'eau à disposition en salle ou bien l'un accès à un point d'eau à proximité
Equipement spécifique
- Non concerné
Moyens et supports pédagogiques
Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :
- Diaporama
- Documentation complémentaire, articles
- Exercices, études de cas
- Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
- Médiagraphie
Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants
Modalités d'évaluation et de suivi
- Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation
- Fiche distribuée et remplie par chaque participant
- Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
- Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant
Profil du / des Formateur(s)
- Infirmier(ère) anesthésiste - Titulaire du DU "Hypnose thérapeutique"
Ou
- Profil équivalent