Relaxation autour des 5 sens

• Découvrir les différentes méthodes de relaxation
• Expérimenter les différentes méthodes de relaxation
• Apprendre à se détendre, à se concentrer, à être à l'écoute des sensations intériorisées
• Améliorer l'épanouissement psycho corporel, psycho affectif et psycho social

Présentation et validation des objectifs

Introduction / Définitions

• Relaxation : définition et objectifs
• Technique des 5 sens : définition et objectifs

Sens du Toucher

• Echange de massages des mains et de ses bienfaits
• Proposition d'auto-massage avec des points anti-stress
• Réalisation de balles de massage

Sens de l'Odorat

• Découverte des huiles essentielles
  • Comment les utiliser ?
  • Quelles sont les contre-indications
  • Comment les sentir ?
  • Comment les choisir ?
  • Déterminer les huiles essentielles « anti-stress »
• Mise en pratique avec le jeu du loto des odeurs : Reconnaître une odeur et faire émerger des souvenirs

Sens de l'Ouïe

• Méditation avec fixité oculaire sur la flamme d'une bougie (montrer que méditer peut se faire en se concentrant sur un objet)

Sens de la Vue

• Découverte du bol tibétain et de ses bienfaits

Sens du Goût

• Dégustation de saveurs en pleine conscience

Mises en situation 

• De nombreux exercices pratiques et ludiques de mise en application seront organisés par l'intervenant.

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :

• Temps de formation nécessaire à l'acquisition des connaissances
• Temps de partage, de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
• Temps de mises en situation : Les professionnels seront mis en situation lors d'exercices pour un apprentissage gestuel de techniques

Pour le bon déroulement de la formation, l'établissement d'accueil s'engage à mettre à la disposition du formateur et des stagiaires le matériel suivant :

Equipement standard pour toute formation

• 1 salle de réunion/formation d'une taille adaptée et équipée de tables (modulables et déplaçables) et de chaises en nombre suffisant
• 1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d'un PC
• 1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier)
• 1 jeu de feutres Velleda
• Des bouteilles d'eau à disposition en salle ou bien l'un accès à un point d'eau à proximité

Equipement spécifique

• 1 salle de formation adaptée à l'activité et à l'utilisation d'huiles de massage : salle spacieuse équipée d'un point d'eau, sol non poreux et mobilier mobile.

• Chaque participant(e) devra également apporter pour les 3 jours de formation (dans un état propre) :
  • 1 tapis de gym
  • 1 coussin
  • Etre habillé(e) en tenue décontractée

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation. Fiche distribuée et remplie par chaque participant
• Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant

• Socio-esthéticienne - Formatrice - Titulaire du DU "Esthétique en milieu médical"

Ou

• Profil équivalent

L'ISEFORM Santé adapte ses prestations aux personnes en situation de handicap.

Nous accueillons tous les bénéficiaires sans discrimination en garantissant à chacun l'égalité des droits et des chances pour accéder à la formation ou prestation souhaitée :

• Par le développement de l'accessibilité pédagogique des formations : aménagement du parcours de formation, aménagements utiles des supports à la compensation du handicap de la personne, moyens et méthodes pédagogiques…
• En développant la capacité des équipes à organiser la compensation, autant que nécessaire, du handicap des personnes en formation avec, le cas échéant, l'appui du référent handicap et d'un réseau de ressources et partenaires identifiés.
• En s'assurant de l'accessibilité de l'ensemble de ses locaux aux obligations qui s'imposent à tout Etablissement Recevant du Public (ERP) : places de stationnement dédiées, ascenseurs, circulations au sein des locaux… Le registre d'accessibilité mentionne les dispositions prises pour permettre, à tous les usagers, de bénéficier des prestations en vue desquelles l'établissement a été conçu.
  
  

Pour plus d'informations sur les moyens mis en oeuvre pour les personnes en situation de handicap, veuillez contacter l'ISEFORM Santé au 03 20 16 03 60 afin, si nécessaire, d'être mis en relation avec le référent handicap.