Risque suicidaire

Le programme a pour objectif de permettre aux professionnels de reconnaître les signes d'idée suicidaire et de prévenir le passage à l'acte. Elle permet aux professionnels de mieux appréhender le sujet pour pouvoir l'aborder avec les familles :

• Identifier les personnes à risque
• Dépister les signes cliniques et les différents stades d'évolution
• Mieux connaître la dépression et les troubles de l'humeur
• Acquérir des outils afin d'améliorer le contact relationnel et la prise en charge d'une personne en souffrance
• Informer et accompagner la famille et l'entourage

Jour 1 - Matin

• Définition et généralités
• Epidémiologie du suicide
• Facteurs de risque et signes d'alerte de la crise suicidaire
• Idées reçues sur le suicide
• Sémiologie et symptomatologie de la dépression
• Origine et installation du syndrome dépressif
• Les différentes formes de dépression
• Dépression du sujet âgé (abordée selon les besoins des professionnels formés)

Jour 1 - Après-midi

• Etude de cas et supervision en rapport avec le programme de la matinée

Jour 2 - Matin

• Modalités de prévention du suicide en France
• Prévention du geste suicidaire : repérage des signes avant-coureurs, gestion de la crise...
• Les différentes formes de prises en charge
• Conduites à tenir dans la prise en charge et l'accompagnement d'une personne en souffrance : communication, écoute, échanges, stimulation…
• Information et sensibilisation de l'entourage et de la famille
• Prévenir les risques de dépression et d'épuisement professionnel chez les soignants

Jour 2 - Après-midi

• Etude de cas et supervision en rapport avec le programme de la matinée

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :

• Temps de formation nécessaire à l'actualisation des connaissances
• Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
• Temps de partage autour de retours d'expériences. Les professionnels sont confrontés à la réalité de leurs pratiques et aux difficultés rencontrées permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être. Analyse de cas pratiques, jeux de rôle, travaux de groupes

Pour le bon déroulement de la formation, l'établissement d'accueil s'engage à mettre à la disposition du formateur et des stagiaires le matériel suivant :

Equipement standard pour toute formation

• 1 salle de réunion/formation d'une taille adaptée et équipée de tables et de chaises en nombre suffisant
• 1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d'un PC
• 1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier) + jeu de feutres velleda
• Bouteilles d'eau à disposition en salle ou bien l'un accès à un point d'eau à proximité

Equipement spécifique

• Non concerné

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation
• Fiche distribuée et remplie par chaque participant
• Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant

• Psychologue clinicien spécialisé en Neuropsychologie clinique et TCC

• Psychothérapeute en gestalt thérapie, Formatrice à l'évaluation des risques suicidaires et à l'intervention de crise

• Infirmier(ère) - Technicien(ne) praticien PNL, Expérience significative en unité de psychiatrie adultes dans la prise en charge de la pathologie dépressive et de la crise suicidaire.

Ou

• Profil équivalent