Référent sportif en ESMS : mission d’information et élaboration d’un Plan Personnalisé d’Activité Physique ou Sportive (PPAPS)

• Identifier les enjeux et missions du référent sportif en ESMS
• Construire et organiser l'information sur l'offre d'Activités Physiques et Sportives (APS) assurée au sein de l'établissement et à proximité auprès des usagers et instances
• Acquérir des connaissances générales relatives à la prise en charge en APS
• Concevoir un Projet Personnalisé en Activités Physiques et Sportives (PPAPS) et d'en assurer l'évaluation régulière

Jour 1 :

Accueil - Introduction

• Présentation des stagiaires
• Point sur les attentes / besoins
• Présentation du programme de formation

Contexte législatif et socio-sanitaire - Identifier les enjeux du rôle de référent sportif et ses missions

• Stratégie nationale Sport-Santé 2019-2024
• Loi du 2 mars 2022
• Décret n°2023-621
• Instruction Interministérielle N° DGCS/SD3A/SD3B/DS1A/2024/20 du 29 février 2024

Mission d'information - Identifier et organiser l'offre en intra-établissement

• Recensement des activités mises en place
• Planification des activités : environnement, budget, volume horaire…

Mission d'information - Identifier et organiser l'offre en extra-établissement 

• Maillage territorial de proximité : recensement, partenariats, conventions…
• Dispositifs Sport-Santé : focus sur les Maisons Sport Santé

Mission d'information - Construire et organiser l'information auprès des usagers et des instances 

• Techniques de communication : conseils et erreurs à ne pas faire
• Créer et adapter sa communication au public ciblé
• Canaux de communication

Promotion de l'activité physique - Savoir mobiliser ses connaissances et ses compétences afin d'informer et de faire adhérer les futurs pratiquants en APS

• Stratégie de communication efficace et réaliste au sein de l'établissement
• Stratégie d'information pertinente au sein de l'établissement

Jour 2 :

Retour J1 - Valider les connaissances acquises en J1

• Rappel des points clés à retenir vus en J1

Activité Physique et Santé : les essentiels à savoir - Acquérir les connaissances générales relatives à la prise en charge en APS

• Sensibilisation – Intérêts et le rôle de l'activité physique dans le handicap, recommandations de pratique et bénéfices
• Prévention : prescription médicale et sécurité du pratiquant

Projet Personnalisé en Activités Physiques et Sportives (PPAS) – Bilan initial

• Construire un bilan éducatif personnalisé en APS
• Stratégie / Méthodologie d'évaluation : questionnaires, tests, besoins et envies, objectifs généraux et opérationnels…

Projet Personnalisé en Activités Physiques et Sportives (PPAS) – Evaluation et Réévaluation

• Faire vivre le PPAPS : réactualisation régulière et progressive du projet
• Documentation des séances
• Mesures et analyses des données
• Entretien motivationnel
• Travail collaboratif pluridisciplinaire

Analyser les mises en situation - Développer sa posture réflexive

• Les stagiaires seront invités à s'auto-évaluer dans leur pratique : identification des points positifs, freins et axes de progrès

Bilan

• Synthèse de la formation par le groupe (à l'aide de l'intervenant) pour faciliter la transmission des messages et la mise en œuvre des acquis

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion et d'échanges :

• Temps de formation théorique sous forme de diaporama - Exposé PowerPoint
• Temps de réflexion collective supervisée. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe

• Temps de mises en situation - Exercices en groupes

Equipement standard pour toute formation

• 1 salle de réunion/formation d'une taille adaptée et équipée de tables et de chaises en nombre suffisant
• 1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d'un PC
• 1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier) + jeu de feutres velleda
• Bouteilles d'eau à disposition en salle ou bien l'un accès à un point d'eau à proximité

Equipement spécifique

• Non concerné

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation. Fiche distribuée et remplie par chaque participant.
• Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant.

Conseiller Prévention Santé - Professeur APA - Maison Sport Santé SANTELYS labélisée par le Ministère de la santé et le Ministère des sports et de la cohésion sociale

Ou

 Profil équivalent