Bientraitance à domicile dans l’accompagnement au quotidien des personnes âgées et/ou handicapées.
Dernière mise à jour : 05/06/2024
Marque : IMSAD
Objectifs de la formation
- Définir la notion de bientraitance, concept et outils
- Identifier les facteurs de risque de maltraitance pour alerter et mettre en place les mesures de prévention
- Instaurer une relation et un espace de confiance pour réaliser des soins et accompagner la personne dans le respect de ses choix et de ses valeurs
- Interroger leur pratique pour construire et maintenir une visée bientraitance dans leur accompagnement
Description
- Définition et caractéristiques de la bientraitance
- Les outils au service de la bientraitance:
- Le livret d'accueil
- L'information
- Le consentement
- La personne de confiance
- Le droit à la confidentialité, à la discrétion professionnelle
- La Maltraitance :
- Définition
- Classification des situations maltraitantes
- Population concernée (Etude ALMA France)
- Responsabilité des professionnels
- Les activités au quotidien :
- Prise en compte des rythmes et rituels de la personne
- La spécificité du domicile
- La présence et le rôle de la famille
- Les conditions de travail des personnels
- Temps,
- Connaissance de la personne,
- Fiche de traçabilité…
- La relation de confiance :
- Ecoute
- Empathie
- Communication verbale et non-verbale
- Accompagnement de l'autonomie
- Acceptation du refus occasionnel
- Synthèse des journées de formation par le formateur pour inciter les stagiaires à des actions d'amélioration des pratiques au bénéfice des usagers et des professionnels
Public visé
Tout professionnel du domicile
Modalités pédagogiques
- Apports théoriques et documentaires
- Réflexion sur les expériences vécues, analyse de la pratique et interactivité sur la notion de vulnérabilité, l'aidant naturel, sur les conditions et l'organisation des activités d'accompagnement, les difficultés rencontrées
- Etude de cas (BD PAPIDOC…)
- La parole sera régulièrement donnée aux participants pour qu'ils puissent faire part au groupe de leurs expériences. Ces éléments pourront être à la base d'exercices permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être.
Matériel pédagogique à mettre à disposition
- 1 salle de réunion/formation d’une taille adaptée et équipée de tables et de chaises en nombre suffisant
- 1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d’un PC
- 1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier)
- 1 jeu de feutres Velleda
- Des bouteilles d’eau à disposition en salle ou bien l’un accès à un point d’eau à proximité
Moyens et supports pédagogiques
- La parole sera régulièrement donnée aux participants pour qu'ils puissent faire part au groupe de leurs expériences.
- Ces éléments pourront être à la base d'exercices permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être.
- Les stagiaires recevront en cours de formation tous les documents nécessaires à son bon déroulement.
Modalités d'évaluation et de suivi
- Une évaluation de « satisfaction à chaud » du contenu du programme sera réalisée en fin de programme où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation. Cette fiche sera distribuée et remplie par chaque participant.
- Un compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
- Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant.
Profil du / des Formateur(s)
Formateur/ Consultant Spécialisé