Zoothérapie et Médiation Animale

Concepts et techniques de mise en oeuvre

• S'appuyer sur une thérapie non médicamenteuse complémentaire
• S'appuyer sur l'animal, qui sera le médiateur, afin de faire le lien entre le patient et le thérapeute, en aidant à structurer la relation, avec un objectif thérapeutique bien précis
• Accompagner les différents Troubles du Comportement par le biais de l'animal : Agitation, Déambulation, Anxiété, Isolement, Refus de Soins, Perte d'Autonomie….

 

Jour 1

 

• Présentation, échanges sur les attentes, questionnements

 

• Historique de la médiation animale, liens humains / animaux

 

• Les bienfaits de la médiation animale aux niveaux physiques, psychiques, relationnels, sociaux et les champs d'action : thérapeutiques, éducatifs, psychologiques, ludiques

 

• L'animal médiateur, son rôle, quel animal pour quel public, les pathologies rencontrées

 

• La place de la médiation animale dans le soin et le rôle de l'intervenant selon sa formation initiale

 

• Différence entre animal plaisir et Zoothérapie/Thérapie Assistée par l'Animal

 

• La médiation animale en lien avec d'autres Interventions non médicamenteuses (Snoezelen, Montessori, La Validation de Naomie Feil, techniques de communication)

 

• Les animaux à demeure

 

• Le bien-être animal, les limites à la médiation animale

 

• Développement de cas concrets, de mises en situation, de mises en place

 

• Feed Back

 

 

Jour 2

Les ateliers

 

• Feed back sur les apports de la veille

 

• Présentation des divers ateliers que l'on peut effectuer en individuel ou en groupe

 

•  Les objectifs, les suivis, les transmissions

 

• Présentation du matériel en lien avec les ateliers : supports, hygiène, investissements

 

• Simulation d'ateliers avec les intervenants

 

• Ateliers concrets avec bénéficiaires/résidents

 

• Feed back

Personnel soignant et accompagnant

Aucun

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :

 

• Temps de formation nécessaire à l'actualisation des connaissances
• Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
• Temps de partage autour de retours d'expériences. Les professionnels sont confrontés à la réalité de leurs pratiques et aux difficultés rencontrées permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être. Analyse de cas pratiques, jeux de rôle, travaux de groupes

Dans le cadre de formations organisées en intra-entreprise, l'établissement d'accueil s'engage à mettre à la disposition du formateur et des stagiaires le matériel suivant :

 

Equipement standard pour toute formation

 

• 1 salle de réunion/formation d'une taille adaptée et équipée de tables et de chaises en nombre suffisant
• 1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d'un PC
• 1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier) + jeu de feutres velleda
• Bouteilles d'eau à disposition en salle ou bien l'un accès à un point d'eau à proximité

 

Equipement spécifique

 

• Non concerné

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

 

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

 

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation
• Fiche distribuée et remplie par chaque participant
• Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant

• Zoothérapeute et Aide soignante en EHPAD

 

Ou

• Profil équivalent

Formation disponible uniquement en intra-entreprise