Prise en Charge du Diabète Pédiatrique

• Comprendre les spécificités du diabète pédiatrique 
• Acquérir des compétences pour le diagnostic et le suivi des enfants diabétiques 
• Apprendre à mettre en place des stratégies de prise en charge adaptées 
• Sensibiliser à l'importance de l'éducation et du soutien pour les familles 

Jour 1

Compréhension du diabète pédiatrique 

Introduction au diabète pédiatrique 

• Présentation générale du diabète 
  • Types 
  • Causes 
  • Symptômes 
• Diabète de type 1 vs type 2 chez l'enfant 

Diagnostic et suivi 

• Critères de diagnostic du diabète pédiatrique 
• Suivi et surveillance des enfants diabétiques
  • Glycémie 
  • HbA1c
  • Etc...
• Questions / réponses et discussion 

Jour 2

Prise en charge et éducation 

Stratégies de prise en charge 

• Traitement insulinique et autres traitements 
• Gestion des hypoglycémies et hyperglycémies 

Education et soutien 

• Education thérapeutique du patient et de la famille 
• Importance du soutien psychologique et social 

• Infirmières puéricultrices
• Infirmières en pédiatrie 

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :

• Temps de formation nécessaire à l'actualisation des connaissances
• Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
• Temps de partage autour de retours d'expériences. Les professionnels sont confrontés à la réalité de leurs pratiques et aux difficultés rencontrées permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être. Analyse de cas pratiques, jeux de rôle, travaux de groupes

Pour le bon déroulement de la formation, l'établissement d'accueil s'engage à mettre à la disposition du formateur et des stagiaires le matériel suivant :

Equipement standard pour toute formation

• 1 salle de réunion/formation d'une taille adaptée et équipée de tables et de chaises en nombre suffisant
• 1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d'un PC
• 1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier) + jeu de feutres velleda
• Bouteilles d'eau à disposition en salle ou bien l'un accès à un point d'eau à proximité

Equipement spécifique

• Non concerné

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation
• Fiche distribuée et remplie par chaque participant
• Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant

• Infirmière Puéricultrice 

OU

• Profil Equivalent