Ethique dans le cadre de la Nouvelle Réglementation Certification HAS

• Connaitre les origines et la définition de l'éthique soignante et situer la bioéthique
• Être capable de différencier éthique, morale, droit et déontologie
• Connaitre les spécificités des établissements sociaux et médicaux sociaux
• Connaitre l'articulation du référentiel de certification des établissements de santé dans ses deux dernières versions
• Savoir poser une question liée à l'éthique professionnelle

Définitions : retour sur les origines de l'éthique soignante 

• Pourquoi l'éthique ?
• Qu'est-ce que l'éthique professionnelle ?
• Qu'est-ce que la bioéthique ?
• Les questions éthiques
• Qu'est-ce que l'éthique dans le système de santé ?
• Définitions morale, éthique, droit et déontologie
• Le paradigme du soin

La spécificité des établissements et services sociaux et médico-sociaux

• Définition de l'éthique selon l'ANESM

Référentiel de certification en Septembre 2021

• A qui s'adresse le référentiel
• 4 enjeux et 15 objectifs
• Modulable en fonction des établissements
• Critères à 3 niveaux d'exigence
• Référentiel personnalisé

Référentiel de certification Novembre 2022

• Les ajustements 2023
• Nouveau critère : l'éthique
• Le questionnement éthique
• Le conflit de valeurs
• Traiter la question éthique (méthodologie)

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :

• Temps de formation nécessaire à l'actualisation des connaissances
• Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
• Temps de partage autour de retours d'expériences. Les professionnels sont confrontés à la réalité de leurs pratiques et aux difficultés rencontrées permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être. Analyse de cas pratiques, jeux de rôle, travaux de groupes

Pour le bon déroulement de la formation, l'établissement d'accueil s'engage à mettre à la disposition du formateur et des stagiaires le matériel suivant :

Equipement standard pour toute formation

• 1 salle de réunion/formation d'une taille adaptée et équipée de tables et de chaises en nombre suffisant
• 1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d'un PC
• 1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier) + jeu de feutres velleda
• Bouteilles d'eau à disposition en salle ou bien l'un accès à un point d'eau à proximité

Equipement spécifique

• Non concerné

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation
• Fiche distribuée et remplie par chaque participant
• Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant