Devenir Manager Expert Mixte : présentiel / à distance

À l'issue de la formation, les participants seront capables de :

• Renforcer leur motivation individuelle et clarifier leurs objectifs personnels et professionnels en s'appuyant sur les leviers de la motivation autonome (théorie de l'autodétermination).
• Développer un leadership agile, capable de s'adapter aux situations et aux profils des collaborateurs, en mobilisant les outils du management situationnel et de la régulation émotionnelle.
• Mobiliser leur équipe autour d'un projet fédérateur, en fixant des objectifs structurés (apprentissage, processus, performance, résultat) et en adoptant une communication engageante, constructive et orientée solution.
• Adopter une posture de manager-coach, en accompagnant les collaborateurs dans leur développement, en gérant les émotions et les conflits, et en apportant des réponses managériales adaptées aux situations complexes.
• Préserver leur santé, leur énergie et leur efficacité durable, en intégrant des pratiques de pleine conscience, de régulation du stress et de prévention des risques liés à la charge mentale et émotionnelle.

1. Motivation, objectifs et dynamique personnelle

• • Théorie de l'autodétermination : comprendre les leviers de la motivation autonome
  • Définition de ses objectifs personnels et professionnels (émotionnels, motivationnels)
  • Équilibre projet de vie / projet professionnel : prévention des RPS
  • Travail sur les émotions : connaissance de soi, régulation émotionnelle, communication

2. Leadership agile et management situationnel

• • Autodiagnostic de son style de management (DISC, Porter…)
  • Adapter son comportement aux situations et aux profils de collaborateurs
  • Régulation du stress et des comportements limitants (respiration, activation/désactivation)
  • Développer un leadership positif

3. Mobilisation collective et pilotage de la performance

• • Définir un projet d'équipe mobilisateur et en cerner les enjeux
  • Fixer des objectifs selon les 4 niveaux : apprentissage, processus, performance, résultat
  • Structurer son message, faire preuve de conviction, entraîner un état d'esprit positif (CNV)
  • Utiliser le rétro-feedback positif et la communication orientée solution

4. Manager-coach et intelligence émotionnelle

• • Concilier posture de manager et de coach : feedback, accompagnement, responsabilisation
  • Identifier et gérer ses propres émotions et celles de ses collaborateurs
  • Apporter une réponse managériale aux ressentis individuels et collectifs
  • Gérer les situations émotionnellement déstabilisantes et les conflits

5. Santé, énergie et efficacité durable

• • Comprendre les liens entre santé physique, mentale et performance professionnelle
  • Découvrir et expérimenter la pleine conscience comme outil de régulation du stress, de recentrage attentionnel et de récupération cognitive
  • Développer des routines de pleine présence pour améliorer la concentration, la prise de décision et la gestion des émotions
  • Identifier ses propres signaux d'alerte (fatigue, surcharge, dispersion) et mettre en place des stratégies de prévention

Cette formation peut être dispensée auprès de :

• Chefs d'entreprises, entrepreneurs
• Cadres, managers
• Toute personne souhaitant accéder à des responsabilités managériales

La formation repose sur une pédagogie active, expérientielle et réflexive, favorisant l'engagement, l'appropriation des outils et le développement des compétences managériales dans la durée.

• Alternance d'apports théoriques et de mises en pratique : chaque concept est illustré par des exercices, des études de cas, des mises en situation ou des jeux de rôle.
• Pédagogie participative : les échanges entre pairs, les retours d'expérience et les réflexions collectives sont au cœur du dispositif.
• Approche personnalisée : autodiagnostics, feedbacks individualisés et plans d'action permettent à chacun de progresser à partir de sa réalité managériale.
• Intégration du corps et des émotions : respiration, régulation émotionnelle, pleine conscience et techniques de recentrage sont mobilisées pour renforcer la posture de manager.
• Dispositif d'ancrage entre les sessions : un groupe WhatsApp est mis en place pour favoriser les échanges en temps réel avec les formateurs et entre participants.

Pour le bon déroulement de la formation, l'établissement d'accueil s'engage à mettre à la disposition du formateur et des stagiaires le matériel suivant :

Equipement standard pour toute formation

• 1 salle de réunion/formation d'une taille adaptée et équipée de tables et de chaises en nombre suffisant
• 1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d'un PC
• 1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier) + jeu de feutres velleda
• Bouteilles d'eau à disposition en salle ou bien l'un accès à un point d'eau à proximité

Equipement spécifique

• Non concerné

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Une évaluation de "satisfaction à chaud" du contenu du programme sera réalisée en fin de programme où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation. Cette fiche sera distribuée et remplie par chaque participant
• Un compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant

• Admission sans disposition particulière

L'ISEFORM Santé adapte ses prestations aux personnes en situation de handicap.

Nous accueillons tous les bénéficiaires sans discrimination en garantissant à chacun l'égalité des droits et des chances pour accéder à la formation ou prestation souhaitée :

• Par le développement de l'accessibilité pédagogique des formations : aménagement du parcours de formation, aménagements utiles des supports à la compensation du handicap de la personne, moyens et méthodes pédagogiques…
• En développant la capacité des équipes à organiser la compensation, autant que nécessaire, du handicap des personnes en formation avec, le cas échéant, l'appui du référent handicap et d'un réseau de ressources et partenaires identifiés.
• En s'assurant de l'accessibilité de l'ensemble de ses locaux aux obligations qui s'imposent à tout Etablissement Recevant du Public (ERP) : places de stationnement dédiées, ascenseurs, circulations au sein des locaux… Le registre d'accessibilité mentionne les dispositions prises pour permettre, à tous les usagers, de bénéficier des prestations en vue desquelles l'établissement a été conçu.
  
  

Pour plus d'informations sur les moyens mis en oeuvre pour les personnes en situation de handicap, veuillez contacter l'ISEFORM Santé au 03 20 16 03 60 afin, si nécessaire, d'être mis en relation avec le référent handicap.