La qualité de vie et des conditions de travail QVCT

• Parler le même langage
• Connaître les enjeux et le cadre règlementaire de la QVCT
• Connaître les objectifs et les changements de la loi santé au travail 2022
• Identifier la différence entre prévention des RPS et promotion de la QVCT
• Connaître les facteurs de motivation, bien-être, ainsi que les facteurs de démotivation et de risques au travail
• Identifier les acteurs de la prévention en santé et sécurité au travail
• Structurer et améliorer de manière collaborative sa démarche QVT
• Connaître les outils et les méthodes utiles à la construction d'une démarche QVCT
• Savoir conduire une démarche QVCT
• Construire un plan d'action adapté
• Savoir comment agir suite à la loi santé au travail 2022

Formation : Jour 1 Matin :

• Inclusion
• Qu'est-ce que la QVCT ?
  • Définition de la QVCT
  • Histoire de la QVCT
  • Cadre réglementaire et légal
  • Loi Santé Travail 2022 : quels changements ?
  • Les enjeux de la QVCT
  • Différence entre prévention des RPS et promotion de la QVCT
  • Les acteurs de la QVCT

Après-midi :

• Encadrement et QVCT
  • Rôle et missions
  • Exemples de bonnes pratiques
• Les pratiques génératrices de QVCT
  • Pratiques individuelles
  • Pratiques collectives
  • Pratiques organisationnelles
• Les étapes de la démarche QVCT
  • Présentation des étapes
  • Conditions de réalisation
  • Les instances
• Déclusion

Formation : Jour 2 Matin :

• Inclusion
• Gestion de projet : méthodes et outils
  • Analyse de la charge de travail
  • Outils du diagnostic : Questionnaire, entretiens et groupes de travail, immersion
  • Outils d'analyse : arbre des causes, grilles d'analyse par thématiques, …
  • Outils complémentaires : DUERP, PAPRIPACT
  • Outils de communication

Après-midi :

• Construction d'un plan d'action
  • Programme de prévention
  • Tableau de suivi
  • Exemple
• Installation durable de la démarche QVCT
  • Priorisation des actions
  • Expérimentation
  • Savoir tirer les premiers enseignements
  • Se questionner

• Tout salarié intervenant dans le secteur du médico-social ou sanitaire,
• Référent prévention de la santé et sécurité au travail,
• Encadrement,
• Service RH

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :  

• Temps de formation nécessaire à l'actualisation des connaissances
• Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
• Temps de partage autour de retours d'expériences. Les professionnels sont confrontés à la réalité de leurs pratiques et aux difficultés rencontrées permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être.
• Analyse de cas pratiques, jeux de rôle, travaux de groupes

Pour le bon déroulement de la formation, l'établissement d'accueil s'engage à mettre à la disposition du formateur et des stagiaires le matériel suivant :

Equipement standard pour toute formation

• 1 salle de réunion/formation d'une taille adaptée et équipée de tables et de chaises en nombre suffisant
• 1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d'un PC
• 1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier) + jeu de feutres velleda
• Bouteilles d'eau à disposition en salle ou bien l'un accès à un point d'eau à proximité

Equipement spécifique

• Non concerné

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :  

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

  Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation
• Fiche distribuée et remplie par chaque participant
• Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant

Psychologue du travail, Consultant expert en management, qualité

OU

Formateur équivalent

L'ISEFORM Santé adapte ses prestations aux personnes en situation de handicap.

Nous accueillons tous les bénéficiaires sans discrimination en garantissant à chacun l'égalité des droits et des chances pour accéder à la formation ou prestation souhaitée :

• Par le développement de l'accessibilité pédagogique des formations : aménagement du parcours de formation, aménagements utiles des supports à la compensation du handicap de la personne, moyens et méthodes pédagogiques…
• En développant la capacité des équipes à organiser la compensation, autant que nécessaire, du handicap des personnes en formation avec, le cas échéant, l'appui du référent handicap et d'un réseau de ressources et partenaires identifiés.
• En s'assurant de l'accessibilité de l'ensemble de ses locaux aux obligations qui s'imposent à tout Etablissement Recevant du Public (ERP) : places de stationnement dédiées, ascenseurs, circulations au sein des locaux… Le registre d'accessibilité mentionne les dispositions prises pour permettre, à tous les usagers, de bénéficier des prestations en vue desquelles l'établissement a été conçu.
  
  

Pour plus d'informations sur les moyens mis en oeuvre pour les personnes en situation de handicap, veuillez contacter l'ISEFORM Santé au 03 20 16 03 60 afin, si nécessaire, d'être mis en relation avec le référent handicap.