La qualité de vie et des conditions de travail QVCT

• Parler le même langage
• Connaître les enjeux et le cadre règlementaire de la QVCT
• Connaître les objectifs et les changements de la loi santé au travail 2022
• Identifier la différence entre prévention des RPS et promotion de la QVCT
• Connaître les facteurs de motivation, bien-être, ainsi que les facteurs de démotivation et de risques au travail
• Identifier les acteurs de la prévention en santé et sécurité au travail
• Structurer et améliorer de manière collaborative sa démarche QVT
• Connaître les outils et les méthodes utiles à la construction d'une démarche QVCT
• Savoir conduire une démarche QVCT
• Construire un plan d'action adapté
• Savoir comment agir suite à la loi santé au travail 2022

Formation : Jour 1 Matin :

• Inclusion
• Qu'est-ce que la QVCT ?
  • Définition de la QVCT
  • Histoire de la QVCT
  • Cadre réglementaire et légal
  • Loi Santé Travail 2022 : quels changements ?
  • Les enjeux de la QVCT
  • Différence entre prévention des RPS et promotion de la QVCT
  • Les acteurs de la QVCT

Après-midi :

• Encadrement et QVCT
  • Rôle et missions
  • Exemples de bonnes pratiques
• Les pratiques génératrices de QVCT
  • Pratiques individuelles
  • Pratiques collectives
  • Pratiques organisationnelles
• Les étapes de la démarche QVCT
  • Présentation des étapes
  • Conditions de réalisation
  • Les instances
• Déclusion

Formation : Jour 2 Matin :

• Inclusion
• Gestion de projet : méthodes et outils
  • Analyse de la charge de travail
  • Outils du diagnostic : Questionnaire, entretiens et groupes de travail, immersion
  • Outils d'analyse : arbre des causes, grilles d'analyse par thématiques, …
  • Outils complémentaires : DUERP, PAPRIPACT
  • Outils de communication

Après-midi :

• Construction d'un plan d'action
  • Programme de prévention
  • Tableau de suivi
  • Exemple
• Installation durable de la démarche QVCT
  • Priorisation des actions
  • Expérimentation
  • Savoir tirer les premiers enseignements
  • Se questionner

• Tout salarié intervenant dans le secteur du médico-social ou sanitaire,
• Référent prévention de la santé et sécurité au travail,
• Encadrement,
• Service RH

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :  

• Temps de formation nécessaire à l'actualisation des connaissances
• Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
• Temps de partage autour de retours d'expériences. Les professionnels sont confrontés à la réalité de leurs pratiques et aux difficultés rencontrées permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être.
• Analyse de cas pratiques, jeux de rôle, travaux de groupes

Pour le bon déroulement de la formation, l'établissement d'accueil s'engage à mettre à la disposition du formateur et des stagiaires le matériel suivant :

Equipement standard pour toute formation

• 1 salle de réunion/formation d'une taille adaptée et équipée de tables et de chaises en nombre suffisant
• 1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d'un PC
• 1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier) + jeu de feutres velleda
• Bouteilles d'eau à disposition en salle ou bien l'un accès à un point d'eau à proximité

Equipement spécifique

• Non concerné

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :  

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

  Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation
• Fiche distribuée et remplie par chaque participant
• Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant

Psychologue du travail, Consultant expert en management, qualité

OU

Formateur équivalent