Gestion des interactions conflictuelles avec Karpman

Dernière mise à jour : 30/10/2024

Bannière visuelle de présentation de la formation

Sous-intitulé

Disposer d’une méthodologie
pour prévenir et faire face aux situations conflictuelles

Marque : StratÉlys

Objectifs de la formation

  • Savoir identifier les premiers signes d'une situation difficile et analyser les situations de conflits avec une grille de lecture
  • Appréhender les origines et les enjeux des conflits dans les situations quotidiennes
  • Disposer d'une méthodologie pour prévenir et faire face aux situations conflictuelles
  • Comprendre la communication
  • Identifier la mécanique des conflits
  • Pacifier les relations conflictuelles ou les tensions
  • Développer une aisance relationnelle pour faire face aux situations quotidiennes
  • Se positionner avec assertivité et calme dans les situations tendues 

Description

  • Les bases de la communication
  • Les attitudes facilitantes la communication saine 
  • Les obstacles à la communication
  • Comprendre la mécanique des conflits
  • Les leviers de la bienveillance face aux jeux relationnels
  • Le protocole de gestion du conflit : le triangle compassionnel
  • Passer de la communication réactionnelle à la communication relationnelle

Public visé

Tout professionnel des secteurs sanitaire et médico-social

Prérequis

Aucun

Modalités pédagogiques

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :

 

  • Temps de formation nécessaire à l'actualisation des connaissances
  • Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
  • Temps de partage autour de retours d'expériences. Les professionnels sont confrontés à la réalité de leurs pratiques et aux difficultés rencontrées permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être. Analyse de cas pratiques, jeux de rôle, travaux de groupes

Moyens et supports pédagogiques

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

 

  • Diaporama
  • Documentation complémentaire, articles
  • Exercices, études de cas
  • Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
  • Médiagraphie

 

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

Modalités d'évaluation et de suivi

  • Une évaluation de « satisfaction à chaud » du contenu du programme sera réalisée en fin de programme où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation. Cette fiche sera distribuée et remplie par chaque participant.
  • Un compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
  • Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant.

Modalités d'admission

  • Admission sans disposition particulière

Profil du / des Formateur(s)

Formateur Certifié Coach trainer KARPMAN
Expert en communication non verbale, formateur Process Communication Model®, professionnel de santé, praticien en Questiologie

Informations sur l'admission

Admission sans disposition particulière

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