Maîtriser la nomenclature générale des actes professionnels infirmiers (NGAP) - Niveau 1 Mixte : présentiel / à distance

La formation « Maîtriser la Nomenclature Générale des Actes Infirmiers – Niveau 1 » a pour objectif de permettre aux professionnels de :

• Mieux appréhender la NGAI afin de permettre son utilisation optimale
• S'approprier et maîtriser l'application de la NGAI, à partir d'apports théoriques, de cas concrets et de mises en situations de facturation complexes
• Connaître les risques d'une interprétation erronée de la nomenclature

PROGRAMME 

• Appréhender la nomenclature afin de permettre son utilisation et son optimisation

• Appliquer la NGAP (Nomenclature Générale des Actes Professionnels Infirmiers) en SSIAD

• Mise à jours des nouveautés : AVENANT 6 – Bilan de Soins Infirmiers BSI – IPA – Cotations spécifiques

• Apporter des arbres décisionnels en fonction des prises en charge en SSIAD et savoir en construire afin d'être décideur en matière de prescription infirmière

• Traçabilité (dossiers patients et continuité des soins)

CONTENUS

• Présentation de la NGAP actualisée
• Textes réglementaires : convention, circulaire…
• Les règles de cotation : cumul et forfaits cas concrets
• Les points de « tension » avec les IDEL : exemples et argumentaires
• Les sanctions en cas de non-respect de la NGAP
• La responsabilité infirmière (juridique et personnelle) dans ses différents champs de compétence et en référence à la NGAP
• Différence entre les soins courants et les soins spécialisés
• Décision et pondération en Actes de Soins Infirmiers (AIS), en référence aux besoins sociaux ou sanitaire des patients
• Utilisation d'outils de traçabilité dans le cas d'une surveillance clinique et/ou en situation de mise en œuvre d'un plan d'aide (formalisation du BSI)
• Application au moyen de cas concrets quiz et cas complexes en SSIAD et d'exercices pratiques
• Partenariat SSIAD/IDEL et SSIAD/HAD
• Les négociations en cours avec la UNCAM et les représentants IDEL
• Synthèse et évaluation

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :

• Temps de formation nécessaire à l'actualisation des connaissances
• Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
• Temps de partage autour de retours d'expériences. Les professionnels sont confrontés à la réalité de leurs pratiques et aux difficultés rencontrées permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être
• Analyse de cas pratiques, jeux de rôle, travaux de groupes

Pour le bon déroulement de la formation, l'établissement d'accueil s'engage à mettre à la disposition du formateur et des stagiaires le matériel suivant :

Equipement standard pour toute formation

• 1 salle de réunion/formation d'une taille adaptée et équipée de tables et de chaises en nombre suffisant
• 1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d'un PC
• 1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier) + jeu de feutres velleda
• Bouteilles d'eau à disposition en salle ou bien l'un accès à un point d'eau à proximité

Equipement spécifique

• Non concerné

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation
• Fiche distribuée et remplie par chaque participant
• Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant

• Référent NGAP

Ou 

• Profil équivalent

L'ISEFORM Santé adapte ses prestations aux personnes en situation de handicap.

Nous accueillons tous les bénéficiaires sans discrimination en garantissant à chacun l'égalité des droits et des chances pour accéder à la formation ou prestation souhaitée :

• Par le développement de l'accessibilité pédagogique des formations : aménagement du parcours de formation, aménagements utiles des supports à la compensation du handicap de la personne, moyens et méthodes pédagogiques…
• En développant la capacité des équipes à organiser la compensation, autant que nécessaire, du handicap des personnes en formation avec, le cas échéant, l'appui du référent handicap et d'un réseau de ressources et partenaires identifiés.
• En s'assurant de l'accessibilité de l'ensemble de ses locaux aux obligations qui s'imposent à tout Etablissement Recevant du Public (ERP) : places de stationnement dédiées, ascenseurs, circulations au sein des locaux… Le registre d'accessibilité mentionne les dispositions prises pour permettre, à tous les usagers, de bénéficier des prestations en vue desquelles l'établissement a été conçu.
  
  

Pour plus d'informations sur les moyens mis en oeuvre pour les personnes en situation de handicap, veuillez contacter l'ISEFORM Santé au 03 20 16 03 60 afin, si nécessaire, d'être mis en relation avec le référent handicap.