Élaborer et mettre en oeuvre un plan de continuité de l’activité (PCA)

Jour 1 : 

• Introduction et présentation des PCA :

• • Principes
  • Cadre réglementaire, 
  • Méthodologie d'élaboration du PCA,
  • Scenarii envisagés, 
  • Référentiels sectoriels,
  • Référentiel ISO 22301

• Diagnostics évaluation et cartographie des risques : 

• • Risques bruts et risques nets 
  • Analyse des risques par sites
  • Analyse du référentiel des risques
  • Détermination du référentiel des activités ou processus
  • Analyse par activité ou processus

• Analyse d'impact sur les activités (Business Impact Analysis)

• • Présentation de l'activité, 
  • Analyse des impacts sur le risque financier, 
  • Analyse des impacts sur le risque légal et réglementaire, 
  • Analyse des impacts sur le risque d'image et de réputation, 
  • Analyse des impacts sur le risque opérationnel, 
  • Analyse des impacts sur le risque de sous-traitance, 
  • Analyse des besoins RH, 
  • Analyse des besoins informatiques
  • Analyse des besoins logistiques

Jour 2 :

• Mettre en Place un Dispositif de Gestion de Crise :

• Mise en oeuvre du Plan de Continuité des Activités (PCA)

• S'assurer de l'Efficacité du PGC et du PCA :

• Étude de cas et retour d'expériences sectoriel

• Toute personne destinée à prendre des responsabilités dans le cadre de la continuité d'activité

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :

• Temps de formation nécessaire à l'actualisation des connaissances
• Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
• Temps de partage autour de retours d'expériences. Les professionnels sont confrontés à la réalité de leurs pratiques et aux difficultés rencontrées permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être. Analyse de cas pratiques, jeux de rôle, travaux de groupes

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation
• Fiche distribuée et remplie par chaque participant
• Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant

• Admission sans disposition particulière