Élaborer et mettre en oeuvre un plan de continuité de l’activité (PCA)

Dernière mise à jour : 23/08/2024

Bannière visuelle de présentation de la formation

Sous-intitulé

Savoir analyser les risques et mettre
en oeuvre le plan de secours
et de reprise d’activité

Marque : StratÉlys

Objectifs de la formation

• Savoir réagir face à une crise, qu'elle soit d'ordre sanitaire, informatique sécuritaire
ou environnemental
• Savoir analyser les risques
• Mettre en oeuvre le plan de secours et de reprise d'activité
• Connaître la norme ISO 22301
• Apporter les méthodes et outils utiles pour monter un Plan de Continuité d'Activité (PCA)
et gérer la crise
• Maîtriser les concepts clés et les enjeux de la continuité d'activité
• Mener le projet d'élaboration d'un plan de continuité
• Structurer le dispositif de gestion de crise et de maintien en condition opérationnelle
• Apprendre sur des cas précis

Description

• Introduction et présentation des PCA : principes, cadre réglementaire, méthodologie
d'élaboration du PCA, scenarii envisagés, référentiels sectoriels et référentiel ISO 22301
• Diagnostics évaluation et cartographie des risques
• Analyse d'impact sur les activités (Business Impact Analysis)
• Mise en oeuvre du Plan de Continuité des Activités (PCA)
• Étude de cas et retour d'expériences sectoriel

Public visé

Toute personne destinée à prendre des responsabilités
dans le cadre de la continuité d'activité

Prérequis

Aucun

Modalités pédagogiques

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :

 

  • Temps de formation nécessaire à l'actualisation des connaissances
  • Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
  • Temps de partage autour de retours d'expériences. Les professionnels sont confrontés à la réalité de leurs pratiques et aux difficultés rencontrées permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être. Analyse de cas pratiques, jeux de rôle, travaux de groupes

Moyens et supports pédagogiques

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

 

  • Diaporama
  • Documentation complémentaire, articles
  • Exercices, études de cas
  • Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
  • Médiagraphie

 

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

Modalités d'évaluation et de suivi

  • Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation
  • Fiche distribuée et remplie par chaque participant
  • Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
  • Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant

Modalités d'admission

  • Admission sans disposition particulière

Informations sur l'admission

Formation disponible uniquement en intra-entreprise

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Prochaines Sessions

  • Aucune INTER programmée pour cette thématique

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