FormaCube© Senior Niveau 1 : Dispositif de Stimulation Cognitive Ludique

• Apprendre à animer, d'une manière autonome, un atelier avec le matériel et les supports FORMACUBE ©
• Apprendre à établir des formulations de suivi de progression des bénéficiaires, afin de pouvoir éventuellement ultérieurement en tirer des informations
• Etre à l'aise avec l'outil ludique FORMACUBE©

FORMACUBE SENIOR© est un dispositif de stimulation cognitive ludique, qui sollicite, par exercices cognitifs adaptés aux participant(e)s, des capacités préservées et résiduelles des fonctions, telles que : attention, concentration, orientation spatiale, planification, organisation, etc.

Cette méthode permet également une stimulation de la plasticité cérébrale qui est la capacité du cerveau à réorganiser ses neurones en fonction de situations sortant de ses habitudes.

L'animation FORMACUBE SENIOR peut s'effectuer en groupe. Cela présente l'immense avantage d'améliorer les relations sociales entre résidents, tout en permettant une valorisation individuelle et une reprise de confiance en soi, et cela avec un effectif réduit d'accompagnants.

La question de ces séquences d'animation nécessite d'acquérir des connaissances qui sont indispensables pour que ce matériel soit bien accueilli et redemandé.

• Historique FORMACUBE

• Le jeu : pourquoi ?

• Avantages de l'utilisation des jeux en formation/animation

• La stimulation cognitive

• Les principes de la Méthode FORMACUBE SENIOR©

• Les applications dans le cadre de FORMACUBE SENIOR©

• Etude des 2 livrets composant les 1ères étapes de FORMACUBE SENIOR©

• Ateliers pratiques

• Aspects de gestion administrative d'un atelier FORMACUBE SENIOR©

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :

• Temps de formation nécessaire à l'actualisation des connaissances
• Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
• Temps de partage autour de retours d'expériences. Les professionnels sont confrontés à la réalité de leurs pratiques et aux difficultés rencontrées permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être. Analyse de cas pratiques, jeux de rôle, travaux de groupes

Malette Formacube fournie par le formateur, qui restera la propriété de l'Etablissement après l'animation

Dans le cadre de formations organisées en intra-entreprise, l'établissement d'accueil s'engage à mettre à la disposition du formateur et des stagiaires le matériel suivant :

• 1 salle de réunion/formation d'une taille adaptée et équipée de tables et de chaises en nombre suffisant
• 1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d'un PC
• 1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier) + jeu de feutres velleda
• Bouteilles d'eau à disposition en salle ou bien l'un accès à un point d'eau à proximité

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation
• Fiche distribuée et remplie par chaque participant
• Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant

• Créateur de FORMACUBE SENIOR©

L'ISEFORM Santé adapte ses prestations aux personnes en situation de handicap.

Nous accueillons tous les bénéficiaires sans discrimination en garantissant à chacun l'égalité des droits et des chances pour accéder à la formation ou prestation souhaitée :

• Par le développement de l'accessibilité pédagogique des formations : aménagement du parcours de formation, aménagements utiles des supports à la compensation du handicap de la personne, moyens et méthodes pédagogiques…
• En développant la capacité des équipes à organiser la compensation, autant que nécessaire, du handicap des personnes en formation avec, le cas échéant, l'appui du référent handicap et d'un réseau de ressources et partenaires identifiés.
• En s'assurant de l'accessibilité de l'ensemble de ses locaux aux obligations qui s'imposent à tout Etablissement Recevant du Public (ERP) : places de stationnement dédiées, ascenseurs, circulations au sein des locaux… Le registre d'accessibilité mentionne les dispositions prises pour permettre, à tous les usagers, de bénéficier des prestations en vue desquelles l'établissement a été conçu.
  
  

Pour plus d'informations sur les moyens mis en oeuvre pour les personnes en situation de handicap, veuillez contacter l'ISEFORM Santé au 03 20 16 03 60 afin, si nécessaire, d'être mis en relation avec le référent handicap.