Les Risques PsychoSociaux (RPS)

• Démystifier le terme « RPS » et savoir le distinguer de la Qualité de Vie au Travail (QVT)
• Connaître les concepts et le cadre réglementaire
• Connaître les facteurs de risques et reconnaître les manifestations de stress
• Maîtriser les différentes étapes d'une démarche d'évaluation et de prévention collective des RPS
• Connaître les outils du diagnostic
• Structurer un réseau pour la prévention et le traitement des situations de RPS
• Mettre en place des actions de prévention et concevoir des indicateurs de prévention
• Découvrir les pratiques organisationnelles et managériales permettant de prévenir les RPS
  au quotidien

Définitions, état des lieux

Le cadre règlementaire

Les enjeux et les acteurs de la démarche de prévention des RPS

 Les facteurs de risque et les effets des RPS

Le manager, garant du bien-être au travail

 Les étapes de la démarche d'évaluation et de prévention des RPS

Les outils du diagnostic

L'intégration du volet RPS dans le Document Unique (DUERP)

La construction d'un programme de prévention : les actions à mettre en place
et les indicateurs associés

Les bonnes pratiques pour prévenir les RPS au quotidien

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :

• Temps de formation nécessaire à l'actualisation des connaissances
• Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
• Temps de partage autour de retours d'expériences. Les professionnels sont confrontés à la réalité de leurs pratiques et aux difficultés rencontrées permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être. Analyse de cas pratiques, jeux de rôle, travaux de groupes

Pour le bon déroulement de la formation, l'établissement d'accueil s'engage à mettre à la disposition du formateur et des stagiaires le matériel suivant :

Equipement standard pour toute formation

• 1 salle de réunion/formation d'une taille adaptée et équipée de tables et de chaises en nombre suffisant
• 1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d'un PC
• 1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier) + jeu de feutres velleda
• Bouteilles d'eau à disposition en salle ou bien l'un accès à un point d'eau à proximité

Equipement spécifique

• Non concerné

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation
• Fiche distribuée et remplie par chaque participant
• Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant

• Admission sans disposition particulière

• Formateur(rice) - Consultant(e) en organisation et santé au travail - Psychologue du travail

Ou

• Profil équivalent