Développer son efficacité relationnelle avec le MBTI et la CNV

• Prendre conscience de son impact sur les autres.
• Développer ses qualités et son potentiel grâce à la découverte de son profil psychologique
• Mieux comprendre son fonctionnement personnel
• Évoluer dans sa relation aux autres grâce à la compréhension des fonctionnements
  individuels et collectifs
• Améliorer son efficacité relationnelle avec ses collègues et les patients
• Mieux gérer les situations complexes

Explorer et comprendre les types de personnalité selon le MBTI® :

•  Découvrir son profil psychologique avec le MBTI :
  • Les préférences personnelles
  • Le fonctionnement de chaque préférence

Communiquer en tenant compte des préférences :

• Ce qui les dynamise chaque profil
  • Comment ils traitent l'information
  • En fonction de quoi ils décident
  • Comment ils gèrent leur relation au temps

Développer son efficacité relationnelle :

• Valoriser les différences individuelles :
  • Utiliser ces différences de manière constructive

Tirer parti des complémentarités dans une équipe :

• Mieux gérer les situations complexes

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :

• Temps de formation nécessaire à l'actualisation des connaissances
• Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
• Temps de partage autour de retours d'expériences. Les professionnels sont confrontés à la réalité de leurs pratiques et aux difficultés rencontrées permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être. Analyse de cas pratiques, jeux de rôle, travaux de groupes

Pour le bon déroulement de la formation, l'établissement d'accueil s'engage à mettre à la disposition du formateur et des stagiaires le matériel suivant :

Equipement standard pour toute formation

• 1 salle de réunion/formation d'une taille adaptée et équipée de tables et de chaises en nombre suffisant
• 1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d'un PC
• 1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier) + jeu de feutres velleda
• Bouteilles d'eau à disposition en salle ou bien l'un accès à un point d'eau à proximité

Equipement spécifique

• Non concerné

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation
• Fiche distribuée et remplie par chaque participant
• Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant

• Admission sans disposition particulière