Syndrome de Diogène

• Démystifier le syndrome de Diogène et les TAC ou Syllogomanie 
• Comprendre les pathologies sous-jacentes 
• Comprendre la symptomatologie des troubles (causes, expression, singularités)
• Communiquer avec la personne concernée 
• Agir tout en préservant le lien 
• Interagir avec les tiers professionnels (famille, auxiliaire de vie, psychiatre, etc.)
• Mobiliser les partenaires autour de la situation 

Jour 1

Syndrome de Diogène : savoir le reconnaître, le comprendre 

• Définition 
  • Syndrome de Diogène 
  • Syllogomanie (ou TAC) 
  • Incurie et autres troubles du comportement caractéristiques 
  • Critères : 
    • Prévalence, données épidémiologiques, qui est concerné? 
    • Les facteurs responsables du déclenchement d'un processus pathologique 
    • La reconnaissance du syndrome de Diogène et du TAC ou Syllogomanie 

Comprendre le symptôme 

• L'approche médicale, l'approche de la personnalité 
• D'un choix de vie à une approche psychopathologique 
• Une pathologie du lien, une résurgence traumatique 
• Un deuil impossible 
• Troubles du lien social (isolement) 

Jour 2

Modalités d'intervention, prise en charge et éthique 

• L'établissement d'une stratégie d'accompagnement 
  • Prise en charge 
  • Libertés fondamentales
  • Légitimité de l'intervention (mise en sécurité) 
• Les risques et conséquences, du domicile à l'environnement immédiat 
  • Lorsque la pathologie est avérée
  • Le danger d'une modification brutale d'un mode de vie 
  • Comment préserver le lien et/ou en créer? 

Les modalités de prise en charge en externe 

• Travailler en pluridisciplinarité 
• Mobilisation des partenaires (CMP, hôpitaux spécialisés - BROCA -, mairie, département, service de santé...) 

Aucun

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :

• Temps de formation nécessaire à l'actualisation des connaissances
• Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
• Temps de partage autour de retours d'expériences. Les professionnels sont confrontés à la réalité de leurs pratiques et aux difficultés rencontrées permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être. Analyse de cas pratiques, jeux de rôle, travaux de groupes

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation
• Fiche distribuée et remplie par chaque participant
• Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant

• Psychologue
• Educatrice Spécialisée 
• Infirmière
• Consultante
• Formatrice Spécialisée

Ou 

Profil équivalent 

L'ISEFORM Santé adapte ses prestations aux personnes en situation de handicap.

Nous accueillons tous les bénéficiaires sans discrimination en garantissant à chacun l'égalité des droits et des chances pour accéder à la formation ou prestation souhaitée :

• Par le développement de l'accessibilité pédagogique des formations : aménagement du parcours de formation, aménagements utiles des supports à la compensation du handicap de la personne, moyens et méthodes pédagogiques…
• En développant la capacité des équipes à organiser la compensation, autant que nécessaire, du handicap des personnes en formation avec, le cas échéant, l'appui du référent handicap et d'un réseau de ressources et partenaires identifiés.
• En s'assurant de l'accessibilité de l'ensemble de ses locaux aux obligations qui s'imposent à tout Etablissement Recevant du Public (ERP) : places de stationnement dédiées, ascenseurs, circulations au sein des locaux… Le registre d'accessibilité mentionne les dispositions prises pour permettre, à tous les usagers, de bénéficier des prestations en vue desquelles l'établissement a été conçu.
  
  

Pour plus d'informations sur les moyens mis en oeuvre pour les personnes en situation de handicap, veuillez contacter l'ISEFORM Santé au 03 20 16 03 60 afin, si nécessaire, d'être mis en relation avec le référent handicap.