Non-Discrimination à l’Embauche

• Comprendre les enjeux de la diversité pour l'entreprise
• Optimiser sa gestion des ressources humaines en tenant compte de la diversité
• Appréhender le cadre réglementaire de la loi Egalité et Citoyenneté
• S'approprier le cadre juridique et les critères de non-discrimination
• Intégrer les principes de la non-discrimination dans son processus de recrutement
• Sécuriser ses pratiques de recrutement
• Sensibiliser le management aux bonnes pratiques
• Mettre en œuvre les outils pour prévenir les risques

Définition pratique des concepts de la non-discrimination à l'embauche

 

• Présentation de la diversité, de l'éthique et de l'égalité
• Appréhender le cadre légal de la diversité et la discrimination
• Diversité et équité dans l'entreprise, des valeurs communautaires
• Comprendre l'intérêt pour l'entreprise d'assurer une diversité dans le recrutement

 

Retour sur les différentes formes de la discrimination

 

• Définition de la discrimination à l'embauche : culture, valeurs, lieu, sexe, etc.
• Focus sur la notion de discrimination positive
• Identifier les méthodes discriminantes relatives à l'embauche :
  • Processus de recrutement
  • Discours en entretien
  • Sexisme et autres alternatives
• Savoir évaluer objectivement les compétences d'un candidat

 

Se représenter les problématiques liées à la différence et la discrimination

 

• Les discriminations : le processus de fonctionnement
• Focus sur les perceptions subjectives liées à la discrimination
• En quoi nos perceptions subjectives sont liées aux recrutement ?

 

Impliquer diversité et management dans son équipe et dans son recrutement 

 

• Appréhender le cas du manager intégrant
• Les bonnes pratiques en recrutement

Personnel soignant et accompagnant

Aucun

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :

 

• Temps de formation nécessaire à l'actualisation des connaissances
• Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
• Temps de partage autour de retours d'expériences. Les professionnels sont confrontés à la réalité de leurs pratiques et aux difficultés rencontrées permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être. Analyse de cas pratiques, jeux de rôle, travaux de groupes

Pour le bon déroulement de la formation, l'établissement d'accueil s'engage à mettre à la disposition du formateur et des stagiaires le matériel suivant :

 

Equipement standard pour toute formation

 

• 1 salle de réunion/formation d'une taille adaptée et équipée de tables et de chaises en nombre suffisant
• 1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d'un PC
• 1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier) + jeu de feutres velleda
• Bouteilles d'eau à disposition en salle ou bien l'un accès à un point d'eau à proximité

 

Equipement spécifique

 

• Non concerné

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

 

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

 

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation
• Fiche distribuée et remplie par chaque participant
• Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant

• Juriste - Formateur(rice) - Consultant(e) Spécialisé(e)

 

Ou

• Profil équivalent

Formation disponible uniquement en intra-entreprise