Prise en charge pédiatrique en HAD

Programme détaillé (2 jours)

Jour 1 :

L'Hospitalisation à Domicile Pédiatrique :

• La coordination de la prise en charge de l'enfant
• Les Catégories de Soins

Les soins délivrés en HAD peuvent être classés en trois catégories :

-Soins ponctuels techniques et complexes pour une pathologie non stabilisée et pour

une durée déterminée.

-Soins continus techniques et plus ou moins complexes, associant soins de nursing

lourds et entretien de la vie pour une pathologie évolutive et une durée non

déterminée.

-Réadaptation au domicile après la phase aiguë d'une pathologie neurologique,

orthopédique complexe, cardiologique ou d'une polypathologie pour une durée

déterminée.

• Les Types de Soins

-Rééducation fonctionnelle

-Surveillance post-chirurgicale

-Pansements complexes

-Evaluation et prise en charge de la douleur

-Alimentation parentérale et entérale

-Antibiothérapie

-Assistance respiratoire

-Chimiothérapie/ Surveillance post-chimiothérapie et post-radiothérapie

-Soins palliatifs

-Éducation et soutien psychologique (pour certaines pathologies chroniques, soutien aux

parents)

-Prise en charge de nouveau-né à risque (ancien prématuré...)

La Prise en Charge de l'Enfant au sein de l'HAD Pédiatrique :

• Le Projet Thérapeutique
• Le Dossier de Soins
• Le Matériel de Soins
• L'Organisation des Soins
• La Réunion de Coordination Pluridisciplinaire
• Les Déchets de Soins
• L'Hygiène

Jour 2 :

La Fin du Séjour en HAD Pédiatrique :

• La Sortie

Cette décision est prise :

-Lorsque l'état de santé de l'enfant a évolué et qu'il ne nécessite plus de prise en

charge en HAD

-Lorsque l'enfant est réhospitalisé dans un centre hospitalier

-En cas d'impossibilité de pratiquer les soins à domicile

Les Droits et Informations du Patient :

• Le Consentement Eclairé
• Le Refus de Soin

La Qualité et la Sécurité des Soins :

• La Prise en Charge de la Douleur

-Les Médicaments

-Les Matériels Spécifiques

-Les techniques non médicamenteuses

• Les Soins Palliatifs
• La Bientraitance
• Les Traitements Médicamenteux

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :

• Temps de formation nécessaire à l'actualisation des connaissances
• Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
• Temps de partage autour de retours d'expériences. Les professionnels sont confrontés à la réalité de leurs pratiques et aux difficultés rencontrées permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être. Analyse de cas pratiques, jeux de rôle, travaux de groupes

Pour le bon déroulement de la formation, l'établissement d'accueil s'engage à mettre à la disposition du formateur et des stagiaires le matériel suivant :

 Equipement standard pour toute formation

• 1 salle de réunion/formation d'une taille adaptée et équipée de tables et de chaises en nombre suffisant
• 1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d'un PC
• 1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier) + jeu de feutres velleda
• Bouteilles d'eau à disposition en salle ou bien l'un accès à un point d'eau à proximité

Equipement spécifique

• Non concerné

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation
• Fiche distribuée et remplie par chaque participant
• Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant

 Infirmière, Consultante et Formatrice Spécialisée

OU

Profil équivalent

L'ISEFORM Santé adapte ses prestations aux personnes en situation de handicap.

Nous accueillons tous les bénéficiaires sans discrimination en garantissant à chacun l'égalité des droits et des chances pour accéder à la formation ou prestation souhaitée :

• Par le développement de l'accessibilité pédagogique des formations : aménagement du parcours de formation, aménagements utiles des supports à la compensation du handicap de la personne, moyens et méthodes pédagogiques…
• En développant la capacité des équipes à organiser la compensation, autant que nécessaire, du handicap des personnes en formation avec, le cas échéant, l'appui du référent handicap et d'un réseau de ressources et partenaires identifiés.
• En s'assurant de l'accessibilité de l'ensemble de ses locaux aux obligations qui s'imposent à tout Etablissement Recevant du Public (ERP) : places de stationnement dédiées, ascenseurs, circulations au sein des locaux… Le registre d'accessibilité mentionne les dispositions prises pour permettre, à tous les usagers, de bénéficier des prestations en vue desquelles l'établissement a été conçu.
  
  

Pour plus d'informations sur les moyens mis en oeuvre pour les personnes en situation de handicap, veuillez contacter l'ISEFORM Santé au 03 20 16 03 60 afin, si nécessaire, d'être mis en relation avec le référent handicap.