ELABORER ET FAIRE VIVRE LE PROJET PERSONNALISE

• Comprendre les enjeux et les principes d'un projet personnalisé en santé.
• Savoir élaborer un projet personnalisé adapté aux besoins des patients.
• Apprendre à impliquer les équipes et les patients dans la mise en œuvre du projet.
• Évaluer et ajuster le projet personnalisé en fonction des retours d'expérience.

Comprendre le projet personnalisé :

• Définition et enjeux du projet personnalisé en santé.
• Cadre légal et réglementaire.
• Témoignages d'établissements ayant mis en place des projets personnalisés.

Élaboration du projet personnalisé :

• Étapes clés pour élaborer un projet personnalisé.
• Outils et méthodes pour recueillir les besoins des patients.
• Atelier pratique : Élaboration d'un projet personnalisé en petits groupes.

Faire vivre le projet personnalisé :

• Stratégies pour impliquer les équipes soignantes et les patients.
• Importance de la communication et du suivi.
• Étude de cas : Analyse d'un projet personnalisé en action.

Évaluation et ajustement du projet :

• Méthodes d'évaluation de l'efficacité du projet personnalisé.
• Retour d'expérience : Comment ajuster le projet en fonction des résultats.
• Atelier pratique : Élaboration d'un plan d'évaluation.

• Professionnels de santé (médecins, infirmiers, psychologues, ...)
• Responsables de projets dans les établissements de santé
• Toute personne impliquée dans l'accompagnement des patients

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :

• Temps de formation nécessaire à l'actualisation des connaissances
• Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
• Temps de partage autour de retours d'expériences. Les professionnels sont confrontés à la réalité de leurs pratiques et aux difficultés rencontrées permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être. Analyse de cas pratiques, jeux de rôle, travaux de groupes

Pour le bon déroulement de la formation, l'établissement d'accueil s'engage à mettre à la disposition du formateur et des stagiaires le matériel suivant :

Equipement standard pour toute formation :

• 1 salle de réunion/formation d'une taille adaptée et équipée de tables et de chaises en nombre suffisant
• 1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d'un PC
• 1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier) + jeu de feutres velleda
• Bouteilles d'eau à disposition en salle ou bien l'un accès à un point d'eau à proximité

Equipement spécifique :

• Non concerné

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation
• Fiche distribuée et remplie par chaque participant
• Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant

• Infirmière 
• Cadre de Santé 
• Consultant Spécialisé