Baby Signes

• Maîtriser les enjeux de la langue des signes pour bébé
• Découvrir les notions de la communication gestuelle
• Utiliser la dactylologie pour enrichir le vocabulaire
• Découvrir la culture sourde et son importance
• Utiliser les signes de la vie quotidienne pour faciliter la communication avec les bébés
• Découvrir et pratiquer des comptines signées pour rendre l'apprentissage ludique

Introduction à la communication gestuelle

• Présentation des objectifs de la formation
• Importance de la communication gestuelle chez les enfants de moins de 3 ans
• Développement du langage
• Bénéfices des baby signes
• Amélioration de la communication
• Développement cognitif et émotionnel
• Expression personnelle

Les enjeux de la langue des signes pour bébé

• Fondements de la langue des signes : Différences langue des signes et communication gestuelle
• Amélioration de la compréhension mutuelle
• Renforcement de l'attachement
• Etudes de cas
• Partage d'expériences et d'observations

Signes des besoins primaires, de la famille, des émotions

• Apprentissage des signes essentiels
• Mise en pratique des signes
• Importance de l'adaptation des signes en fonction de l'âge et du développement de l'enfant
• Exercices pratiques en binômes dans des contextes réels

La dactylologie

• Présentation de l'alphabet en langue des signes
• Importance de la dactylologie dans l'enrichissement du vocabulaire et la communication
• Exercices pratiques pour épeler des mots simples

Découverte de la culture sourde

• Histoire, valeurs et traditions de la culture sourde
• Stéréotypes et idées reçues sur la surdité
• Respect et inclusion dans l'apprentissage des baby signes

Chansons et comptines signées

• Apprentissage de comptines et chansons signées
• Intégration de comptines signées au quotidien
• Importance du rythme et de la musique dans les comptines signées

Pédagogie interactive avec une organisation permettant une alternance entre apports cognitifs, temps de réflexion, d'échanges et temps de mises en situation :

• Temps de formation nécessaire à l'actualisation des connaissances
• Temps de réflexion et d'échanges. Méthode active basée sur la présentation librement consentie des situations vécues avec partage des représentations et réflexion de groupe
• Temps de partage autour de retours d'expériences. Les professionnels sont confrontés à la réalité de leurs pratiques et aux difficultés rencontrées permettant la recherche d'attitude à adopter, de mise en place de savoir-faire et de savoir-être. Analyse de cas pratiques, jeux de rôle, travaux de groupes

Pour le bon déroulement de la formation, l'établissement d'accueil s'engage à mettre à la disposition du formateur et des stagiaires le matériel suivant :

 Equipement standard pour toute formation

• 1 salle de réunion/formation d'une taille adaptée et équipée de tables et de chaises en nombre suffisant
• 1 vidéoprojecteur équipé des câbles permettant la connexion d'un PC
• 1 tableau blanc et/ou paperboard (chargé de papier) + jeu de feutres velleda
• Bouteilles d'eau à disposition en salle ou bien l'un accès à un point d'eau à proximité

Dossier pédagogique remis à chaque stagiaire pouvant contenir :

• Diaporama
• Documentation complémentaire, articles
• Exercices, études de cas
• Fiches pratiques, de travail et/ou d'évaluation
• Médiagraphie

Dossier susceptible d'être complété en cours de formation selon les besoins spécifiques des participants

• Evaluation de « satisfaction à chaud » réalisée en fin de formation où les principaux indicateurs seront identifiés à l'aide d'une fiche d'appréciation
• Fiche distribuée et remplie par chaque participant
• Compte-rendu synthétique sera réalisé en fin de programme par le formateur
• Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant